促进民族团结 教学设计 部编版道德与法治九年级上册.docVIP

促进民族团结 教学设计 核心素养目标 1.增强自觉热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感。 2.区分我国的新型民族关系和处理民族关系的原则，提高对民族团结重要意义的认识。 3.知道我国是统一的多民族国家，了解我国各民族的人口分布特点；理解新型民族关系；知道民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；理解我国处理民族问题的基本原则。 教学重难点 教学重点：维护和促进民族平等、民族团结。 教学难点：民族团结的意义。 教学过程 设计意图 一、导入新课 播放歌曲《中华民族大家唱》 思考：你能说一说从这首歌里，你都知道了那些民族吗？ 教师总结：中华民族是一个大家庭 一家人都要过上好日子 这节课我们就一起来学习有关民族团结的内容。 二、新课讲授 1.自主学习，完成以下内容 我国民族分布的特点？ 处理民族关系的基本政治制度？ 处理民族关系的基本原则？ 社会主义新型民族关系？ 为什么要加强民族团结？ 图片展示（PPT） 说一说我国各民族人口分布呈现什么特点？ 从民族分布特点看，我国民族之间已经形成了什么意识？ 师点拨：习近平主席说：“在漫长的历史进程中，我国各族人民共同创造中华文化、捍卫祖国统一、推动历史进步，在交往交流交融中逐步形成了世界上人口最多、文字基本统一、观念基本相同的中华民族共同体。中华民族在形