赞美祝老师年轻朗诵稿.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 赞美祝老师年轻朗诵稿 　　甲：第一次见到老师时，我们什么都不懂，老师像母亲一样，慈详的脸上总是露出可亲的笑容。　　乙：老师一点都不“老”，干嘛称老师呢？一个问号在童年岁月诞生。　　丙：岁月是一把刻刀，将我们从稚嫩走向成熟生活的脚印印满老师的身影。　　丁：岁月是一棵大树，将我们从嫩芽变成绿荫，长青的日子里盛满园丁的深情。　　女合：老师啊！老师　　春天里，你和我们一起去春游，大自然让我们结下暖和的`友情。　　男合：老师啊！老师　　夏日里，您和我们一起去赶海，波涛使我们拥有搏击的豪情。　　女合：老师啊！老师　　秋天里，我们一起去农村体验农民生活。　　男合：冬日里，您曾与我们一起长跑。　　雪花飘飘，使我们火热的心更加激昂……　　甲：我们怎能忘却，一周又一周，每天都闪耀着您劳碌的身影。　　乙：周一升旗议式上　　合：您与我们共同迎来国旗和太阳的升起　　丙：周二数学课上　　合：您与我们一起去解一道未知的二元二次方程　　丁：周三品德课上　　合：您给我们讲历史的光荣传统　　甲：周四语文课上　　合：您的作文题目是《我长大后做什么？》　　乙：周五的主题班会上　　合：您让我们学做新时代的主人　　丙：周六的假日小队活动中　　合：您告知我们怎样援助他人　　丁：周日总该休息了吧　　合：可您还是补课，家访忙个不停　　甲：假如年轮以工作时间计算，您该比别人度过更早的年龄　　乙：假如工作以实际时间来算，您比别人更早迈入２１世纪的进程　　丙：元旦到了，我们该送您点什么礼物　　合：可任何礼物，也表达不尽我们对老师的深情　　丁：那我们该为您做点什么　　合：可任何行动也表达不完我们对老师的感恩之情。　　女合：让全部的日子苍老吧　　男合：让我们的老师年轻　　女合：让全部的岁月陈旧吧　　男合：让我们的老师年轻　　甲：让每一个同学从心底发出一个呼喊　　乙：让五洲大地回荡一个共鸣　　丙：让每一位老师都感到欣慰　　女合：祝老师年轻！　　男合：祝老师年轻！　　合：祝老师年轻！