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《阿基米德原理》教学设计 教材分析 阿基米德原理是初中物理的一个重要规律，是重要的教学内容。上节探究浮力的大小与哪些因素有关的实验已使学生明白了物体在液体中所受的浮力大小跟它浸在液体中的体积 液体的密度有关。本节是对上节探究结果的进一步完善和深化。是本章教学内容的核心。 学情分析 通过上节课的学习，学生已经认识了浮力，及浮力的大小与液体的密度及浸在液体中的体积有关，本节课进一步探究浮力的大小与排开液体重力的关系。 三、学习目标 1.经历探究浮力大小与排开液体所受重力的大小关系的探究过程。做到会操作 会记录、会分析、会论证。 2.能复述阿基米德原理并书写其数学表达式。 3.能应用公式F浮=G排和F浮=ρ液gV排计算简单的浮力问题 四、学习重点和难点 重点：探究浮力的大小与排开液体重力的实验探究过程 难点：应用阿基米德解决与浮力相关的问题。 五、教学准备 六、教法与学法 探究法、讨论法、实验法、观察法，分析法。 七、教学过程 （一）新课导入 F浮= F向上- F向下 F浮= F向上- F向下 浮力是由于液体对物体上下表面的压力差产生的 F浮= F向上- F向下 = ρ液gs（h2－h1） =ρ液gV排 =m排g =G排 接下来让我设计实验进行验证 设计实验方案 如何测量物体受到的浮力？ 使用弹簧测力计可以测量浮力的大小（前面已学习） 如何测量物体排开的液体的重力 先用弹簧测力计测出小桶和物体排开液体所受的总重力，然后测出小桶所受的重力，两者相减即得G排 3.实验器材：弹簧测力计，物体溢水杯，小桶等。 进行试验 用弹簧测力计测量铝块的重力G，记录测力计示数 将溢水杯盛满水，再将铝块缓慢的浸没在水中，直到溢水杯中的水不再溢出，记录弹簧测力计示数。 分析实验数据可知F浮=G排，说明浸没在液体中的物体受到的浮力大小等于物体排开液体所受重力的大小 1.内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力， 浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。 2.公式： 2.公式：F浮=G排 3. 3.F浮= G排= m排g= r液 gV排 4.不仅适用液体也适用气体 例：7.8kg的铁块浸没在水中，求其所受浮力的大小（ρ铁=7.8×103kg/m3） 板书设计 10.2 阿基米德原理 一实验： 探究浮力的大小与排开液体重力的关系 实验方案 实验器材 实验过程 二：阿基米德原理 内容： 公式：