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《微积分（二）》课程教学大纲 本课程教学大纲依据旅游管理、 酒店管理、会展经济与管理、审计学、财务管理、 会计学、电子商务、金融工程、国际经济与贸易、互联网金融专业 2018 级人才 培养方案制定。 1.课程说明 课程名称：微积分（二） 课程编号：MM2004106 总学时：64 学时 总学分：4 学分 学时分配：理论 64 学时，上机 0 学时 课程性质：专业必修 先修课程：微积分（一） 适用专业：旅游管理、酒店管理、会展经济与管理、审计学、财务管理、会计学、电子 商务、金融工程、国际经济与贸易、互联网金融 开课学期：第二学期 2.教学目标与要求 2.1 教学目标： 通过本课程教学，使学生获得系统的微积分学的基本知识，必要的基础理论和常用的计 算方法，注意培养学生比较熟练的计算能力、抽象思维能力与逻辑推理能力、几何直观和空 间想象能力与自学能力。从而使学生受到数学分析方法和运用这些方法解决经济管理等实际 问题的初步训练。使学生获得从事现代经济管理和分析解决经济管理问题必须具备的基础知 识，掌握其有关的基础理论和基本计算方法，提高学生用变量数学观点分析和解决经济管理 问题的能力。为今后学习后续课程和进一步扩大数学知识奠定必要的数学基础。 2.2 教学要求: 一、从内容上，应使学生深入理解不定积分定积分、多元函数微积分学相关概念，熟练 掌握函数极值和最值、不定积分、定积分、多元函数微积分学的求解方法，对函数单调性、 凹凸性的判断，二重积分的概念和计算，以及简单的一次和二次微分方程根的求解。在教学 内容上淡化理论证明部分，加强学生的计算能力。 二、从能力方面，加强学生抽象思维能力、逻辑推理能力、自学能力与科学创新能力培 188 养。 三、从教学方法上，坚持“学生是‘学’主体、教师是‘教’关键”的人性化教育的指导思想。 努力启发学生的学习积极性、主动性, 指导学生学习数学的思维方法, 掌握数学的基本理论 与技巧。课堂教学采取启发式、互动式。 四、坚持课后练习是教好、学好本门课程的关键。在整个教学过程中，将根据正常教学 进度布置一定量的课后作业，要求学生按时完成。 2.3 教学重点：不定积分的计算，定积分的概念及计算、牛顿—莱布尼兹公式、偏导数与全 微分的概念、多元复合函数的求导法则,二重积分的概念和计算，一次和二次常微分方程的 求解。 2.4 教学难点：不定积分的计算、定积分的概念、定积分的计算、多元复合函数的求导法则、 二重积分的计算，二次微分方程的求解。 3. 教学内容与目的 5 ．不定积分 5.1 原函数与不定积分的概念 5.2 基本积分公式 5.3 凑微分法和分部积分法 5.4 换元积分法 教学目的：理解不定积分的概念与基本性质，掌握不积分的计算方法：凑微分、换元积 分和分部积分法。 教学重点： 不定积分的计算 教学难点： 不定积分的各种计算方法的灵活运用 教学方法与手段：讲授式，多媒体 作业形式：课堂练习与课外辅导相结合，并布置作业. 6 ．定积分 6.1 定积分的概念与性质 6.2 微积分基本定理 6.3 定积分的换元积分法与分部积分法 6.4 定积分的应用 教学目的：理解定积分的概念与基本性质，掌握积分中值定理；熟练掌握牛顿-莱布尼 兹公式，熟练掌握变限积分的导数的求法；熟练掌握计算定积分的换元法与分部积分法；会 189 用定积分计算平面图形的面积和立体的体积。 教学重点：定积分的概念、定积分的计算、牛顿—莱布尼兹公式 教学难点：定积分的概念、定积分的计算、定积分的应用 教学方法与手段：讲授式，多媒体 作业形式：课堂练习与课外辅导相结合，并布置作业. 7. 多元函数微积分学 7.1 预备知识 7.2 多元函数的概念 7.3 偏导数与全微分(方向导数，梯度不作要求) 7.4 多元复合函数与隐函数微分法 7.5 高