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区别性与汉字形体区别特征 文本是语言记录的象征。任何文字都有形、音、义三个方面。文字的音、义和语言中语素、词等单位的音、义相对应。形体是文字所特有的,也是文字的基本要素。区别性是文字形体的一个基本属性,文字的形体必须相互区别而不能雷同,这样才能便于人们准确地辨识,否则就会导致符号内部的混乱,使文字记录语言的功能难以实现。 上述规律对文字系统来说是普遍的,汉字亦莫能外。作为记录汉语的书面符号系统,“汉字是在一个两维度的平面上来构形部件的,这个两维度的空间为汉字部件的结合提供了很多区别的因素”( 我们对汉字部件形体区别特征进行分析的理论依据是汉字构形学。汉字构形学是探讨汉字形体依一定的理据构成和演变的规律的科学理论体系,它是在对大批不同时代、不同形制的文字材料进行整理和分析的基础上总结出来的汉字构形的一般规律,为研究各阶段汉字提供了科学的基础理论和基本方法,对汉字学和汉字史研究的科学化具有重大的学术价值。 汉字的部件也称构件,是汉字的构形单位。汉字构形学把汉字的书写单位——笔画与构形单位——部件区分为范畴不同的两个概念,这种区分揭示了汉字笔画与部件的本质区别:笔画是汉字的书写元素,它不具有体现整个汉字构意的功能;直接体现汉字构意的是汉字的部件。只有全面地认识汉字的构形元素,汉字的书写过程、识别过程才能真正实现理性化。从汉字构形系统来看,组成汉字的构形元素不是无限的,而是可以归纳为一定数量的单位。引导学生理解和掌握这些构形单位的形体和结构功能,辨别不同的结构形式,归纳汉字的构形模式,是对外汉字部件教学的主要内容。 汉字部件的构形属性包括各级部件及其功能、部件组合的动态特点、结构的级层数、部件的组合样式、构形模式、布局图式等多个方面。以下我们结合外国留学生书写的错别字例,尝试从汉字部件形体、部件构意功能、部件的组合样式、部件的布局图式四个方面分析汉字部件的区别特征。 2.1 表音文字体系和表意文字体系 根据文字选择口头语言的音还是义来作为构形的依据,世界上的文字体系可以分为表音文字体系和表意文字体系。记录汉语的汉字属于表意文字体系,其最大特点在于根据汉语中与之相应的某一个词的意义来构形,因此部件的形体构成了整字的物质基础,“汉字由哪些构件构成,这是它最重要的属性,也是决定字与字区别的关键”( 2.2 汉字部件的构意功能 “汉字构形的最大特点是它要根据所表达的意义来构形,因此,汉字的形体总是携带着可供分析的意义信息”( 上文所举的“亻”与“彳”等多组形似部件都分属不同的意义范畴,并且作为义符领有大量汉字,因此,除了从部件形体角度相区别外,还需从部件的构意功能角度认识它们的区别,这样才符合汉字认知的根本规律,有助于把握汉字的本质属性。 2.3 上下组合的结构 汉字部件的组合样式包括部件的置向、部件的相对位置等内容。方向与相对位置是典型的形体信息。早期汉字大多是采用“形合”的方式组成的,上下左右的方向与相对位置是汉字必需的表达手段,是汉字表义性的必然特点。 汉字部件的置向是指部件放置的方向,“如在楷书里,‘从’中的两个‘人’都是正面放置,‘比’中的两个‘人’是向右侧放,‘北’中的两个‘人’是左右反向侧放”( “各部件摆放的方位也是构成字间差异的重要特征”( 2.4 汉字结构的结构特点 在汉字部件的布局图式方面,外国留学生常常把左右结构的字写得左右分离,把上下结构的字写得上下分家,甚至于整个字东倒西歪,左高右低。宽松一点来说,这些字尚不能算错,只是看上去不太顺眼,有些“异国情调”;严格来说,则是因为留学生对于汉字方块形状的形态特点以及汉字部件的布局图式认识不够造成的。从文字的性质来看,方块汉字的形状特点是汉字表义性的必然结果。在汉字字形发展演变的历史中,以甲骨文、金文、小篆为代表的古文字形带有较强的象形意味,字体也没有固定的程式;而隶变以后的汉字摆脱了象形性,在书写笔法上用不同形态的点画取代了小篆的线条,变圆曲为方直,汉字的整体形态由小篆的长圆形演变成为略扁的方体形态;楷书则完全呈方正形态。为了体现匀称、均衡的美学原则,组构成字的部件之间还要互相避就、补充。对于母语是拼音文字的留学生来说,短时间内处理好立体结构的汉字不同部件之间的空间关系,不是一件容易的事。因此对于汉字整体形体特点、结构布局的基本规则的讲授应该是汉字理性教学的有机组成部分,这些讲授对于已经成年的留学生来说是必要的,而且越在教学对象接触汉字初期越应该不断强调。只有这样才能帮助留学生在最短的时间内树立方块汉字结构布局的心理意识,最终把汉字写得正确,写得美观。 汉字由有限的形素组成数以万计的成字,其组合类型主要有平面结构和层次结构两种。例如“解”字是由“角”、“刀”、“牛”三个形素一次性组构而成的,属平面结构。而大量汉字的组合是层次组合,这些汉字的构意不是一次性表现出来的,而是逐