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- 2023-07-20 发布于河南
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教育信息化建设应用典型案例
——创客教育 我们在路上
一、基本情况
江山路第一小学位于惠济区江山路与邮政南路西南,学校占地面积10900平方米,目前建成两栋教学楼面积14514平方米。现有39教学班,学生2074人;教职工人数115人。在上级领导的关心支持下,学校办学条件逐步改善,师资力量得到明显优化,教学质量逐年稳步提高。目前,我校已经完成了“校校通”和“班班通”建设,并尝试“人人通”项目建设,城区70%的教师参加了信息技术应用能力提升培训,80%的中小学教师参与了“一师一优课,一课一名师”晒课活动,信息化教育课题研究成绩显著。
(一)确保经费逐年投入
在各级党委、政府的关心支持下,在教育局领导的多方努力下,我校每年都投入大量的资金,使教育信息化建设工作中的软硬件建设、师资培训、教育研究所需的经费得到有力的保障。
(二)抓好信息化师资队伍建设
抓好信息化师资队伍建设,是我校信息化教育工作保持领先地位的成功经验。我校每年都投入教师培训专项经费,开展了一系列的教育信息化培训活动,并取得了预期的效果,教师的理论知识提高了,教学手段更先进了,应用信息技术优化课堂教学的积极性也得到了提高。这几年我们主要开展了以下几个培训活动:
组织老师开展英特尔?未来教育基础课程项目普及培训活动。
2、学校着力培养了1名创客教育指导师,由师训部门负责对信息技术及有潜力的其他课程教师开展一轮创客教育专项培训
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