小学音乐_欣赏《在钟表店里》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《在钟表店里》教学设计 教学目标： 1.能安静的聆听乐曲，想想音乐所表现的形象。 2.能积极的参与表现活动，并能感受乐曲的情绪、节奏、速度等音乐要素的特点。 教学重点、难点： 1.能用声势动作、哼唱等形式表现音乐的第一主题旋律。 2.能积极的参与表现活动，并能感受音乐特点。 导入 教师:同学们好，今天能跟同学们在这里上课我非常高兴，我要用音乐的方式表达我的高兴地心情： 先演示节奏 X X | X X | X X | XX X|| 教师:大家跟我一起做。 学生跟做节奏 教师:同学们做的真棒，可是老师觉得光说出来还不够，我想唱出来。 （边唱边打节奏） 教师:我来唱，同学们帮我打声势