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文化创新的根本途径 漯河二高 徐亚萍 【教育教学目标】 知识目标：记忆文化创新的根本途径是立足社会实践。 能力目标：透过材料收集、提取、、整合有效信息的能力。 理解并能够体会说明仅仅立足社会实践是不够的，文化创新需要多种因素多个方面的共同努力。 情感、态度与价值观目标： 把学科核心素养融入教学，塑造服务于社会主义的新青年，激发学生走一条正确文化创新之路的热情。 【课程标准要求】 汇集实例，说明社会实践是文化创新的根本途径。 【高考考纲解读】 文化创新的源泉和动力是社会实践，所以文化创新根本途径是立足社会实践。恰当引导，把知识讲授与学科核心素养相连接。 【教学重难点解析】 因为本节知识是建立在上节内容的基础上的，所以虽重要却并非难点。所以，本节内容讲授重点放在对“立足社会实践”的进一步解读和与政治学科核心素养的有机结合上。 【教学过程】 上节课我们一起学习了“文化创新的源泉和作用”，我们认识到文化创新的源泉和动力是社会实践，文化创新对社会实践的发展和民族文化的繁荣都有着巨大的作用、深刻的意义。那么，接下来就是怎样进行文化创新即文化创新的途径问题了。这节课我们就来深切探讨一下文化创新的根本途径。 首先一起来欣赏一幅优秀文化创新作品，这是我们的舞阳农民画。质朴童稚的人物造型、丰满充实的构图形式，明快艳丽的色彩效果，诠释着新农