Python软件库对智慧校园建设路径的有效研究.docxVIP

? ? Python软件库对智慧校园建设路径的有效研究 ? ? 张 伟 （兰州资源环境职业技术大学，甘肃 兰州 730020） 0 引言 为实现校园的数字化建设，提高智慧校园网络运行的稳定性，并进一步落实此项工作，各大高校提出了在教育过程中辅助信息化技术建设基础设施工程，包括基于AR技术、智能机器人的辅助教学工程；基于智能感知技术的助教工程等。但无论以何种形式建立智慧校园，都应当以大数据技术、云计算处理技术和物联网技术为支撑，通过现代化技术的集成，实现对优质教育资源、便捷教育环境的构建。目前大部分高校在建设智慧校园中仍存在认知层面的偏差，无法科学、合理地使用软件库辅助相关工作与任务的执行，导致智慧校园建设工作一直存在滞后的问题。为实现对教育资源的填充，提供智慧校园建设更加坚实的支撑，技术部门构建了完善的Python软件库。Python的本质是一种计算机程序语言，Python软件库便是基于Python语言编写的数据库，其中不仅含有丰富的教育资源，还包括大量的免费开源软件程序。基于综合角度分析，Python软件库具有较强的实用性与价值性。为此，该文将开展基于Python软件库的智慧校园建设方法设计研究，并通过此种方式实现校园数字化发展的推进。 1 基于Python软件库的智慧校园建设方法 1.1 开发智慧校园前端智能检索引擎 为实现对智慧校园的规划化建设，可根据建设工作的相关需求开发校园前端智能检索引擎。检索引擎基本架构如图1所示。 从图1所示的内容可以看出，智慧校园前端智能检索引擎主要由3个部分构成，分别为前端信息主动抓取、数据索引与检索。使用网络爬虫技术作为信息抓取的关键技术，用户在前端输入Key等信息后，网络爬虫将主动进行后台收录信息的识别，识别到与用户检索Key匹配的信息会呈现在计算机前端界面上。此过程的计算如公式（1）所示。 图1 智慧校园前端智能检索引擎基本架构 式中：为抓取的后台收录数据；为网络爬虫检索行为发生次数；为Key；为检索行为发生时间；为抓取行为的迭代次数；为空间数据维度。 按照上述方式实现对网页数据的抓取，并在此基础上对抓取的数据添加检索引擎，按照词汇类别划分对应的组件信息，实现对语句等指令的主动查询。此过程的计算如公式（2）所示。 式中：为语句指令的主动查询过程；为文档集合中Key数量；为Key与检索信息的匹配度。 建立不同检索程序之间的连通关系，确保用户在使用某一指令在智慧校园前端进行信息的主动检索时，程序具有连贯性。 1.2 基于Python软件库的智慧校园网实名认证 该文在上述设计内容的基础上引进Python软件库，结合Python软件库提供的相关信息对智慧校园终端用户进行实名认证，以保证智慧校园网在运行中的安全性与可靠性。利用Python软件库中脚本程序设计实名认证流程的具体步骤如下。 操作计算机设备，在智慧校园网络中创建一个指定浏览器对象，使用脚本程序，打开信息服务类别。此时脚本程序将主动弹出浏览器身份注册与登录界面，在此界面进行访问认证权限的设计。同时，使用浏览器操作对象，获取界面访问权限，此时身份信息注册界面将处于被控制或被锁定状态，即此界面只有操作对象可以编辑，其他用户无法编辑界面。上述提出内容中的界面锁定状态控制过程的计算如公式（3）所示。 式中：为界面锁定状态；为状态控制程序；为用户操作与访问权限；为用户身份类别。通常情况下，的取值有3类，分别为学生、教务工作者与后台人员，根据登录对象身份的差异，可以设定的不同取值；为界面中存在的外部连接；为外设编辑指令。 完成上述处理后，滑动窗口界面，在界面中找到文本数据的输入框，点击脚本程序中的Find_ele_by_name指令，将Python软件库中与用户身份信息匹配的内容录入智慧校园网等级终端。当用户下次登录智慧校园网时，输入的数据信息将与录入的信息进行主动匹配，当匹配后发现存在Web类别时，证明身份匹配成功。反之，将匹配后发现不存在Web类别时，说明身份匹配失败。对登录用户的身份认证过程进行描述，如公式（4）所示。 具有地方高校特色的公共数学课程教学模式改革适用于地方高校理、工、经、管、生、农等有公共数学课程的专业人才培养，包括分类分级教学、管理机制、协同共享改革、学科竞赛、自主学习模式和精品资源共享平台建设等，充分体现了因材施教和OBE教学思想，以及以学生发展为本的教学理念． 式中：为登录用户的身份认证过程；为用户输入的身份认证信息；为终端录入的身份认证信息；为匹配指令；为Web类别。 按照上述方式进行用户身份的匹配，当用户输入信息后存在多次不匹配的问题时，登录界面将自动被锁定，此时需要用户通过其他方式进行身份验证才能完成对智慧校园网络的登录。 1.3 基于共享技术的智慧校园云数据中心构建 为提高智慧校园信息的存储与流通效率，