高中生物课件：专题二 强化练3 细胞呼吸与光合作用.pptx

;1.(2020·新力量联盟联考)下列有关生物体内能量代谢的叙述，正确的是 A.需氧呼吸产生CO2过程都产生ATP B.油脂水解产生ATP属于放能反应 C.厌氧呼吸的第二阶段不产生ATP D.蛋白质不能作为能源物质;解析　在柠檬酸循环过程中，首先在一种复杂酶系统的催化下形成1个二碳化合物，脱去1个CO2，并形成1个NADH：C3酸(丙酮酸)＋NAD＋ [C2]＋CO2＋NADH＋H＋，该过程产生CO2不产生ATP，A错误； 油脂水解时不释放能量，B错误； 厌氧呼吸只有第一阶段产生ATP，第二阶段不产生ATP，C正确； 一定条件下，蛋白质可以作为能源物质参与细胞呼吸，D错误。;2.(2020·浙江五校联考)当阳光照射到菠菜叶片的上表面时，菠菜叶片细胞的可吸收的光量及叶绿素相对含量随组织深度的变化情况如图曲线所示。下列有关叙述错误的是;A.绿光的吸收峰值出现的组织深度大于红光和蓝光 B.在吸收峰值处细胞吸收蓝光、红光和绿光所获得的能量相等 C.绿光更容易进入组织深层并在红光、蓝光吸光量极低时为光合作用提 供光能 D.不同组织深度细胞的叶绿素含量差异有利于该处细胞更好地适应环境;解析　由图可知，在吸收峰值处细胞可吸收蓝光、红光和绿光量都是100%，但所获得的能量不相等，B错误。;3.将某地当年收获的小麦秸秆剪成小段，于7月20日开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3种方式的处理，3次重复，每隔15天检测一次秸秆腐解残留量，结果如图所示。下列分析合理的是 A.秸秆还田后堆放应是利用秸秆的合理方法 D.从堆放、水泡两条曲线可以推测好氧型微生物分解能力高于厌氧型微 生物;如果处理时间提前，则处理期间的平均温度比原处理期间的平均温度要高，微生物分解作用更强，故秸秆的残留量会呈现下移趋势，C错误； 相比水泡和土埋方式，堆放时氧气较为充足，而秸秆残留量的减少速率却最慢，可推测好氧型微生物的分解能力弱于厌氧型微生物，D错误。;4.某科研小组探究温度对某种植物的光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图所示(测定的放氧和耗氧速率为指标)。下列分析正确的是 A.光合作用的最适温度比细胞呼吸的最适温度高 B.大于35 ℃时，该植物光照下放氧速率下降的主要原因是细胞呼吸增强 C.40 ℃时，叶肉细胞中光合速率大于呼吸速率 D.两条曲线是放在相同且适宜环境下测的;解析　题图表明，呼吸作用相关酶的最适温度超过40 ℃，光合作用相关酶的最适温度约为35 ℃，A错误；;5.植物能吸收一定强度的光驱动光合作用，光合作用的基本过程如图所示。过度光照可能会导致DNA损伤甚至细胞死亡，但是植物能借助一种光保护机制防止这种损伤。近来研究发现，类囊体膜蛋白PSBS能感应类囊体腔内的高质子浓度而被激活，激活了的PSBS能抑制电子在类囊体膜上的传递，最终将过量的光能转换成热能释放，从而防止强光对植物造成损伤(即光保护效应)。下列说法错误的是;A.图中A物质表示O2，释放出叶绿体需要经过3层膜 B.由反应Ⅰ生成的物质有物质A、物质B和物质D C.抑制A物质释放和抑制ADP→B反应都有利于PSBS发挥功能 D.降低ATP合成酶活性和阻断反应Ⅱ都有利于PSBS发挥功能=;解析　图中A表示O2，B表示ATP，C表示NADP＋，D表示NADPH，E表示CO2。水光解生成的O2释放出叶绿体需要经过类囊体膜、叶绿体内膜和叶绿体外膜共3层膜，A项正确；;6.科研人员研究了土壤含水量对番茄品种甲和乙光合作用速率的影响(图1)，以及番茄品种甲的叶片气孔导度、胞间CO2浓度与土壤含水量的关系(图2)。(注：光补偿点指植物在一定的温度下，光合作用吸收CO2和细胞呼吸释放CO2的量相等时的光强度)，下列叙述错误的是;A.土壤含水量对甲、乙两种番茄光合作用速率的 影响基本相同 B.气孔导度的变化与番茄光合速率的变化趋势基 本相同 C.番茄在土壤含水量为50%的条件下，比含水量在 90%条件下的光补偿 点低 D.土壤含水量降低，气孔导度降低，胞间CO2浓度 逐渐升高，可能是因为水分亏缺导致类囊体结 构破坏;解析　根据图1中的两条曲线的趋势可以看出，土壤含水量对甲、乙两种番茄光合速率的影响基本相同，A项正确； 图2中，随着土壤含水量的下降，番茄的气孔导度也逐渐下降，即与番茄光合速率的变化趋势基本相同，B项正确； 番茄在土壤含水量为50%的条件下，气孔导度下降，光合速率下降，因此要达到光补偿点需要提高光强度，即比含水量在90%条件下的光补偿点高，C项错误。;7.将小麦植株置于密闭玻璃罩内，在不同温度条件下测定小麦对O2吸收或释放速率随光强度的变化，实验结果如图所示。请回答下列问题： (1)b点的生物学含义是____________________________