幼儿园教案大班数学教案《扑克王国》.docxVIP

幼儿园教案大班数学教案《扑克王国》 一、教学目标： 1、能听懂所传递的数字信息。 2、能正确说出1-10以内的数。 3、能根据所学数字大小关系，正确比大小。 4、能在游戏中体验到计算、思考的乐趣。 二、教学内容： 《扑克王国》 三、教学重难点： 重点：根据所学数字大小关系，正确比大小。 难点：能正确说出1-10以内的数。 四、教学方法： 教师说部分；图片分析法；游戏比拼法。 五、教学过程： Step1： 导入新课 罗嗦几句：你们喜欢玩扑克牌，对吧。这里有一个神奇的扑克王国，里面住着很多可爱的小动物，他们可以比比谁大，你们有没有兴趣去了解一下呢？ Step2： 演示扑克王国 老师让孩子们看一下这个扑克王国，里面住着很多可爱的小动物，每个动物身体上都有数字和图案，像这样子。例：给出9张牌，任意摆放。然后通过比较牌上出现的数字大小，寻找大小关系，从而进行比大小。比如我们从这些牌中找出大小为1到10的牌，并进行大小比较。老师向孩子们展示4张牌，问谁的牌最小，谁的牌最大。根据小组的情况进行选择单个或多个的询问。 Step3： 游戏比拼 创设游戏玩法，例如：分小组，每组选一位代表，把一组数字摆在桌上，并随机选出若干张牌，选手根据所得的牌决定自己是否跟挑战者比大小，如是，做出大小决策，两人同时翻出各自的牌进行比较，谁大谁拿到一张牌；如不跟，则由挑战者开始，翻牌争夺，谁大谁赢。输了的选手，必须退出比拼。 之后再新换一组代表，接着进行比拼，最后看哪组获胜。通过这样的比拼，让孩子在游戏中感受到计算、思考的乐趣。 Step4： 总结课堂内容，减轻孩子们的压力。 赞赏孩子的表现，再次重申人人都有优点。加强数据与实物的联系，让孩子们对数字有更好的理解。通过游戏，让孩子们在比较中体验到计算的乐趣。 六、教学反思： 通过实际操作游戏，学生们运用之前学习的知识，认识数字大小关系，并可以区分颜色和形状的概念，提高了思考和计算能力，又在比较中加深了对数字的理解，让幼儿在思考中体验到了游戏的乐趣，为后续学习奠定了基础，并增强了他们的自信心。