统编版语文六下3《古诗三首》（第二课时）（优课）教案.docxVIP

《古诗三首》 教学设计 【教学内容】 统编教材义务教育教科书小学语文六年级下册第 3 课《古诗三首》 【教材简析】 本课是统编义务教育教科书六年级下册第一单元的第三篇课文。本课的三 首古诗均与我国传统节日习俗或传说有关。《寒食》 和《十五夜望月》 这两首诗 分别涉及到寒食节和中秋节这两个传统节日的一些习俗。《迢迢牵牛星》 借牛郎 织女的传说抒发了诗人的忧思。 《寒食》 是唐代诗人韩翃创作的一首七言绝句，生动地描摹出长安城中寒食 节时的景象，真切地再现了节日的风俗。诗的前两句抓住暮春时节典型景物，描 写了整个长安城的美好春景。后两句写夜晚景象，生动描绘出一幅夜晚走马传烛 图，表现出一派承平气象。 《迢迢牵牛星》 是一首东汉时期的五言诗，是《古诗十九首》 中极为动人的 篇章。这首诗借牛郎织女被银河相隔不得相会的神话传说，表达夫妇之间的离情 别意，也可以认为是一种相思而不可得的愁绪。诗人开篇先描绘了仰望星空所见 之景，进而联想到牛郎织女的爱情悲剧，想象她如何忧伤难过，进而发出感慨： 牵牛与织女虽只一水之隔，却只能含情凝望，不得相会。这首诗情感浓烈，诗中 用大量叠词渲染气氛，细腻、传神地描绘种种情态，使诗歌节奏鲜明，韵律优美。 《十五夜望月》 是唐代诗人王建创作的一首描写中秋月夜的七言绝句，诗人 运用形象的语言，丰富的想象，渲染了中秋望月特定的环境气氛。诗的前两句写 景，后两句抒情，展现了