电机与变压器教案.docVIP

丰南职教中心 教案（首页） 课题名称授课日期授课章节 课题名称 授课日期 授课章节 13 机电 5 授课 2授课班级 2 时数 启示式、头脑风暴法等教学方法 启示式、头脑风暴法等 知识 目标 1、通过教学使学生掌握机电在国民经济中的地位；电 机的主要类型；我国机电工业发展概况 2、了解学习本课程的方法及需要的基础知识 教学目标 能力目标方法能力： 能力 目标 社会能力：小组合作锻炼团结协作的能力 教学对象 学习基础比较差，学习主动性不强。 分析 教材分析 及处理 教学重点 与难点 教学准备 本门课程比较深，斗胆的尝试多引用，以类比的方式改变同 学们的认识层面。 重点：机电在国民经济中的地位 难点：学习本课程所需要的基础知识 教学 环节 丰南职教中心 教案（副页） 教学 方法 教学 方法 师生 活动 一、机电在国民经济中的作用 电能是现代主要的能源， 而机电是 与电能的生产、传输和使用密切相关的 能量转换装置，它不仅是工业、农业、 交通运输业、国防工业、 IT 技术产业的 重要设备，而且在日常生活中的应用也 越来越广泛。 人类早期使用的原动力是畜力、水力和 风力，后来发明了蒸汽机、柴油机、汽 油机，十九世纪发明了电动机 电动机有以下优点： （1）机电的效率高，运行经济； （2）电能的传输和分配比较方便； （3）电能容易控制。 二、机电的主要类型 机电的型式和种类不少，但其工作原 理都是基于电磁感应定律和电磁力定 律，机电的分类方法不少，按功能进行 分类， 可分为： （1）发机电 将电能转换为机械能 （2）电动机 将机械能转换为电能 （3）变压器 将电能变换为不同等级 的电能 （4）控制机电 作为控制系统中的元件 设计 意图 丰南职教中心 教案（副页） 教学 环节教学 教学 环节 教学 方法 设计 意图 师生 活动 三、课程性质、任务和内容 性质： 是一门专业基础课。它是将“电 机学”、“电力拖动”和“控制机电”等 课程有机结合而成的一门课。 任务：掌握各机电的基本结构和工作 原理以及电力拖动系统的运行性能、基 本分析计算、机电选择方法。 内容：直流机电、直流电动机的电力 拖动、变压器、三相交流异步电动机、 三相交流异步电动机的电力拖动、单相 异步电动机、同步机电、电动机的选择 控制机电等。 四、课程特点 课程特点：理论性强，应用性强。涉及 的基础理论和实际知识面广，是电学、 磁学、 动力学、热学等学科知识的综合， 所以理论性较强。而用理论分析各种电 机及拖动的实际问题时，必须结合机电 的具体结构、采用工程观点和工程分析 方法。在掌握基本理论的同时，还要注 意培养学生的实验操作技能和计算能 力， 因此实践性也较强。 丰南职教中心 教案（副页） 教 学 环节 教 学 环节 教学方 法 设计意 图 教学内容与过程 动 五、学习方法 学习时应注意以下几点： 1）抓主要矛盾， 抓本质， 忽略次要因素。 2）抓基本概念、原理和主要特性。 3）良好的学习方法，如对照学习，找出 各种机电的共性和特点，加深理解。 4）理论联系实际， 重视实验和到工厂实 践。 5）把机电视为拖动系统中的一个器件来 学习，不宜过多地耗时于机电的内部电 磁关系。 教学组织流程课后记 教学组织流程 课后记 丰南职教中心 教案（副页） 引入自动化程度较高的军事尖端应用及日常生活常见的设备工作状 况，分析机电的应用，结合我们的专业，启示学生的学习热情，开辟 学生的学习兴趣。 学生表现、不足、今后改进等 丰南职教中心 教案（副页） 课题名称 变压器的结构及其分类 授课章节 1.1 授课班级 授课班级 13 电 5 授课时数 2 启示式、头脑风暴法、归纳法、小组合作学习法等教学方法 启示式、头脑风暴法、归纳法、小组合作学习法等 知识 变压器的定义、用途和分类 目标 教学目标 能力目 能力 目标 社会能力：培养团结协作能力 教学对象 分析 教材分析 及处理 教学重点 与难点 了解变压器的结构及分类 重点：变压器结构 难点： 教学准备 小型变压器一个，改锥钳子各一把。 丰南职教中心 教案（副页） 教学 环节教学 教学 环节 教学 方法 设计 意图 教学内容与过程 活动 一、变压器结构 1、铁心---- 柱和铁 结构见 课件图 结构见 课件图 片 2、绕组 材质：铜线或者铝线材质。 绕制方式： 同心式绕组， 交叠式绕组。 3、附件 （1）油箱和冷却装置 （2）储油柜 （3）安全气道 （4）气体继电器 （5）吸湿器 （6）调压分接开关 （7）绝缘套管 （