A组 基础练习（含答案析）-09《木兰诗》（七年级语文下册同步课堂（部编版））.docxVIP

七年级下册第二单元 第九课 木兰诗 A组 基础练习 一、积累与运用 1．下列加点字词注音全对的一项是（　　） A．机杼（zhù） 军帖（tiē） 可汗（kè hán） 鞍鞯（jiān） B．辔头（pèi） 胡骑（qí） 啾啾（jiū） 霍霍（huò） C．阿姊（zǐ） 红妆（zhuāng） 溅溅（jiān） 戎机（róng） D．金柝（tuò） 云鬓（bìn） 铠甲（kǎi） 燕山（yàn） 【答案】C 【解析】本题考查学生对字音的掌握情况这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。C项正确。其他各项错误的应更正为:A项，“帖”应读tiě。B项，“骑”应读jì。D项，“燕”应读yān。 2．下列句子中没有错别字的一项是（ ） A．昨夜见军贴，可汗大点兵。 B．万里赴戎机，关山渡若飞。 C．出门看火伴，火伴皆惊忙。 D．双兔傍地走，安能辩我是雄雌。 【答案】C 【解析】A项，“贴”为“帖”；B项，“渡”为“度”；D项，“辩”为“辨”。 3．选出下列各项中的加点字与例句中的加点字意思相同的一项 （1）双兔傍地走（ ） A．走马观花 B．茶走味了 C．车刚走 D．走亲戚 （2）安能辨我是雄雌（ ） A．坐立不安 B．安敢如此 C．安的什么心 D．安个头衔 （3）木兰当户织（ ） A．罚不当罪 B．当着大家谈一谈 C．当之无愧 D．当干部 【答案】（1）A（2）B（3）B 【解析】(1)“走马观花”与“双兔傍地走”两句中的“走”都是“跑”的意思。B项，“走”是“变了，失去原样”的意思C项，与现代汉语常用意思相同，就是“行走”的意思。D项，“走”是“串门，拜访”的意思。(2)“安敢如此”与“安能辨我是雄雌”两句中的“安”都是表反问，“怎么”的意思。A项，“安”是“安稳、安定”的意思。C项，“安”是“存着、怀着”的意思。D项，“安”是“安置”的意思。 (3)“当着大家谈一谈”与“木兰当户织两句中的“当”都是“对着”的意思。A项，“当”是“应当”的意思。C项，“当”是“担当、承受”的意思。D项，“当”是“担任”的意思。 4．朗读下列语句停顿恰当的一项是（ ） A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。 B．双兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。 C．万里赴/戎机，关山度/若飞。 D．爷娘闻/女来，出郭相/扶将。 【答案】A 【解析】B项，双兔/傍地/走，安能/辨我/是雄雌。C项，万里/赴/戎机，关山/度/若飞。D项，爷娘/闻/女来，出郭/相/扶将。 5．对下列各句修辞手法及其作用的分析不正确的一项是（ ） A．阿爷无大儿，木兰无长兄。（对偶，突出了木兰的忧虑） B．双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（设问，突出了识别的困难） C．东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（排比，写出了操办的急切，渲染了气氛的紧张，同时又显得井然有序） D．旦辞爷娘去，暮宿黄河边。（对偶，突出战事紧急） 【答案】B 【解析】此题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求学生自己审读文句，独立体会出作者所运用的修辞。不仅如此，还要求考生对修辞手法作出准确的判断。B项，“双兔傍地走，安能辨我是雄雌”运用的是反问的修辞手法。 6．选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（ ） A．将军和壮士从军很多年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。 B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。 C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。 D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。 【答案】A 【解析】将军与壮士们征战十年身经百战后凯旋归来。该句运用了互文的手法。 7. 根据课文内容填空。 (1)夸张地描写木兰奔赴战场矫健雄姿的句子是___________，__________。 (2)描写边塞夜景的句子是______________，____________。 (3)描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是__________，__________。 (4)用夸张的语言写木兰功劳之大，天子赏赐之多的句子是_____________，____________。 (5)表明成语“扑朔迷离”出处的句子是____________，__________。 【答案】 (1). (1) 万里赴戎机 (2). 关山度若飞 (3). (2) 朔气传金柝 (4). 寒光照铁衣 (5). (3) 将军百战死 (6). 壮士十年归 (7). (4) 策勋十二转