小学数学六年级上册第四单元圆的与复习集体备课教案.docxVIP

小学数学六年级上册第四单元集体备课教案 六年级上册第四单元主备教师 课题 整理和复习 课型 复习课 备课时间 2012 年 10 月 24 日 使用教师 教学目标 重点难点 教具准备 ⒈根据圆周长与面积的计算公式掌握圆周长与面积的计算方法。 ⒉培养学生灵活、全面的运用知识的能力，及运用所学知识解决简单实际问题的能力。 ⒊培养学生认真审题的良好学习习惯。 灵活运用周长或面积公式解决实际问题。灵活运用周长或面积公式解决实际问题。实物 圆规 教 学 过 程 备注 一、周长与面积的区别。 1、什么是圆？圆周长的计算公式是什么？圆面积公式的计算公式是什么？ 2、计算下题。求出它的周长与面积。 （1）学生动手计算。 r=2厘米 O  （2）周长与面积有什么不同？ 概念不同，计算公式不同，单位不同。 3、判断。两个图形相比较，哪个图形的周长长，哪个图形的面积就大。 （错。周长的长短和面积的大小没有必然的联系。） 二、运用所学知识解决实际问题。 1、一个圆形花坛，直径是 4 米，周长是多少米？ 3.14×4=12.56(米) 2、一个圆形花坛，周长是 12.56 米，直径是多少米？ 12.56÷3.14=4(米) 3、一个圆形花坛的半径是 2 米，它的面积是多少平方米？ 3.14×22=12.56(平方米) 4、一个圆形花坛的周长是 12.56 米，它的面积是多少平方米？ r=12.56÷(