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- 2023-07-31 发布于江苏
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《长方形和正方形》综合实践作业设计
综合实践活动——《长方形和正方形》单元前置实践作业
一、作业名称：
探索物体一周的秘密
二、作业目标：
1.结合具体实物或图形，通过观察、操作、比较、归纳等学习活动，认识周长，理解周长的实际含义，初步建立周长的概念。
2.能选择合适的方法测量出简单图形的周长，探索并掌掘长方形、正方形和其他多边形周长的计算方法，并能正确计算。
3.结合具体情境，运用计算图形周长的方法解决实际生活中的简单问题，感知图形知识与实际生活的密切联系。
4.在探究图形周长的活动中，激发探究欲望，感受数学学习的乐趣。
三、作业内容/设计：
活动时间：学习三年级上册《长方形和正方形》单元之前。
活动步骤：
明确任务 镶嵌花边
寻找叶子，画出边线。同学们，秋天到了，植物园里的叶子们纷纷嗯落下来，你喜欢哪片叶子？能把它的形状画下来，与同学分享吗？建议同学们去公园路边或家里窗台的花盆边寻找一片你喜欢叶子，然后再找到一张描边线的纸，将你找到的树叶用彩笔沿着边线描嗯下来。
讨论交流，注意事项。任务明确了，同学们想想在做任务的时候需要注意些什么呢？
【设计意图：学生结合具体实物图形，在观察，思考，操作等活动中认识物体表面或图形的周长。学生用彩笔描出树叶和规则物体的边线的过程中了解了周长是一个客观存在的事物。对一条封闭的曲线或折线有了初步的直观的感知。】
实践活动 记录数据
了解周长，测量长
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