五年级语文单元导读课《礼物》教案.docVIP

《礼物》单元导读课学案设计 灵龙 黄霞 课 题 《礼物》 课 型 单元导读课 学 习 目 标 1.建构单元体系，使学生对本单元有初步认识。 2.为学生学时课的学习教给方法，指出方向。 3.培养学生高尚的品格。 学习重点 1.建构单元体系，使学生对本单元有初步认识。 2.为学生学时课的学习教给方法，指出方向。 学习难点 培养学生高尚的品格。 学前准备 教师 准备课前预习单、教学课件 学生 学生自行完成前置学习单 流程及时间 学生活动 教师活动 一、创设情境，解析主题 1.生送祝福语给老师。 2．生观看图片。 3.全班齐读单元主题《礼物》。 1.师送礼物给学生。 师：祝福语可以是礼物，彩笔也可以是礼物。 2.这是什么？ 引出单元主题《礼物》 二、概览内容，感知整体 1. 生翻到书的目录集体答议。 2.生翻书浏览，集体答议主体课文的题目。 3. 指名学生读语文天地的内容。 4.生认读词语。 5.生读单元中的句子。 1.请翻到目录，说说看目录中有这个单元的哪些信息？ 2.请翻到正文的页码，主体课文和语文天地分别有哪些内容呢？〔追问选文的文体、时期、国界等，同时教师适时用一句话讲述选文的意义或价值〕 师课件播放单元内容。 师出示单元中难读、易错的词语、句子。 三、认真阅读，潜心会文 1.生默读课文思考：你最感兴趣的一篇课文主要写了什么？用上金钥匙的方法。 〔指名生作答。〕 2.小