运动康复专业《体质健康测试》教学大纲.docVIP

《体质测试实训》实训教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 体质测试实训 课程代码 078205321 总学时 16 总学分 0.5 课程类型 专业实验实训课 先修课程 二、主要教材（指导书）及参考用书 （一）在线资源 学生体质健康网（教育部） / 三、课程简介 本课程旨在通过学生实践操作对体质健康基本理论知识的理解、巩固和掌握基本概念、基本知识和技能。在实训过程中使学生比较系统的掌握体质健康的含义，发展学生实践操作的能力。在系统掌握“三基”及基础上，理论联系体育运动实践，加深体育运动对人体体质健康的影响。 课程目标1：了解体质测试各项指标的意义 课程目标2：掌握体质测试八种仪器的使用方法 课程目标3：根据不同年龄指标进行系统评定，按照国家标准对别体测对象的体质予以评价 四、课程目标与毕业要求的关系 毕业要求 支撑的毕业要求的指标点 课程目标 完成年内体质测试工作 能完成常规体质测试工作 解体质测试内容及意义、掌握仪器使用方法 完成数据整理 对大数据量的整理 能评价体质测试结果 五、实验项目及学时分配 序号　 实验项目名称 时数 实验项目类型 实验要求 1 体质测试 30 综合性 熟练仪器、对出想的问题能积极你思考应对 六、实验教学内容及要求 实验一 体质测试实验 实验教学的目的：了解体质测试各项指标的意义。掌握体质测试八种仪器的使用方法。 根据不同年龄指标进行系统评定，按照国家标准对别体测对象的体质予以评价。 实验教学的基本要求： 通过实习对大学生体质测试有进一步的了解，对各项指标有深入的认识。在实习的过程中掌握测试仪器的使用及处理出现一般问题的解决方法。知实验过程中能完成正常的测试，能解答被测人的一般问题。 实验时数：30 实验成绩评定：通过实验的完成情况及在实验过程中的综合表现进行评价。 实验内容：实习阶段，理论教学。演示各种一起的操作过程，规范操作流程，明确操作要求。试验阶段，熟练使用各种室内室外测试仪器，对被测试人的成绩有基本的判断，指导被测人按照标准进行测试，保证测试数据的完整性和保密性。 主要实验设备：体质测试仪器一套（赛康）