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五年级数学集体备课总结 2014.06 得真快，一学期的工作行将束，在一学期中，我五年的全体数学老，立足位，勤敬，作，学校工作划、教工作划和教科研工作划，真教梳理教材，参加教材培，学新程准，立新的教学理念，并落到教学践中去；立科学展，教学行，求真地展开堂教学研究，践新程的理念，保证教学量的步提高。将一学期工作回如下。 一、重常工作：极达成学校的各数学教学常工作。 每次活和教研活，我都要准参加，充分准，极。平能合常查核，大家互相听、，努力提高堂教学水平。真（教案、反省和例剖析）、批改作等，力争达到学校的高准、高要求。二、重集体。 抓好集体，学科力源的共享，既是提高水平、保堂教学量的重要举措，又是提高教整体素的重要途径。在内，我一是做到前沟通，二是做到后反省小比。基本上每日我都要抽出一定的碰一自己的教学度，一中教学的重点、点的打破，学生的反及策；常拿出教材提出自己在中想到的好点子以及碰到的。每双周星期一下午的活更了我充分的沟通一段的教学情况，一方面：每个元的主人作者，主沟通自己的思考，其他老在听的同提出建并商，直抵达成共；另一方面，可根据教研和教的工作安排商建的充，可的，可沟通复的模式、领会和复划??在中，大家源共享，困大家一同解决，每一个人都会有所，从一次次思的碰撞中不断提升！ 每次公然，我都会主提出在本展开，然后根据不同要求，主人定，确定教学目、教学重点、教学点等内容，写教案草稿，并作好充分准表自己点。每个也本着极参与的精神，充分挖掘和剖析教材，并通各样手段收集各样有用信息，在教材、教法的基上，形成自己的点和见解，再沟通，就本 的各个部分行深入的探和剖析，入新部分出最新、独到且能吸引学生的方案，并用材料加以助。从每个、每句的，到每个渡，每次激励的恰到好， 到的次清晰，到件的追求完美??在一个磨的程中，每一个人都会获得和收。上完后的价、反省、和从头改正整理，又是一个提升，憾的是没有能再次践改正后的教案，是要惹起重的！三、重互帮、高效合作。 我作第一个源成立，自己各方面的要求也就更格，要做好就必大家心协力，因此我尤其重互帮、高效合作！从开学初的教材梳理——分工（子稿）——周周——各元的整理、——秀例（教案、件）——复源整理共享——合的商。每个的每个内容，每个我都要精心安排和，最定稿，以至留下的是我集体智慧的晶。除此之外，我在台上也着重全面性和完整性，不作一本的台，而是能够后人有参照价的料（其中包括：每次的活、口算（操作）卷、期末复划、期 中期末卷、期中期末卷剖析、量剖析告、、公然等）。然付出了好多，可是收的更多，源的建在我共同的努力中日充，不我自己受益匪浅，同也此后教学确立了基。 不如此，在期末复段，我心协力，集大家的智慧，整理每个元的复料，沟通每次后各个班的情况，在比中不断地改自己的教学策略，不断学生最有效最有条理的复，互中大家受益。尤其是高老的分作，学困生在最后的复段有了基，有了信心，有了步！而他的差工作也是做得最好的，我要虚心向她学，学方法，学一种精神。 是个集体，只有一致才能其最大的和力量！路漫漫其修兮，我将上下而求索。