《阅读大地的徐霞客》教案教案教学设计.docVIP

《阅读大地的徐霞客》教课方案 编者按：直奔主题教课模式构造以下：每篇课文的教课一般都分两课时。 第一课时：在教师指导和帮助下，学生经过阅读找寻生字(词)，进一步读、认、写；在点明中心思想的前提下，在教师指导和帮 助下，学生经过阅读能整体掌握课文，包含作者的写作手法、文章构造、优美出色的语言。 第二课时：在教师指导和帮助下，学生经过要点阅读去感觉 文章的美(语言美、境界美、内涵美、构造美)和作者的情；在教师指导和帮助下，让学生去背文章中要点段落及课文中学生感觉 需要和兴趣的优美出色的句段；在教师指导和帮助下，让学生以模拟为主的多写一点东西，并立刻给于评论。 下边的教课方案是按“直奔主题”的教课要求设计的， 《阅读大地的徐霞客》教课方案 陈村镇仙涌小学梁群诗 一、学习目标： 1、学会本课的生字、新词，理解和累积文中的成语，增添知 识贮备。（词） 2、品读表现徐霞客这位‘怪杰’的奇异的句子，领会人物的 特色，并把优美的句子背诵下来。（句） 3、学习作者用词正确、归纳的描绘方法，并能运用课文语言， 简单介绍徐霞客，学致使用。（段） 4、学习作者经过详细案例表现人物质量的方法，学致使用。 （篇） 二、学习要点、难点： 1、学习作者用词正确、归纳的描绘方法，并能运用课文语言， 简单介绍徐霞客，学致使用。 2、品读表现徐霞客这位‘怪杰’的奇异的句子，领会人物的 特色，并把优美的句子背诵下来。