部编版语文四年级上册《盘古开天地》说课设计(20211019183038).docxVIP

部编版语文四年级上册《盘古开天地》说课设计 说教材 《盘古开天地》这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。故 事极富想象力，文字表达详细而生动。课文的脉络特别清楚，分三个部分，把 盘古用他的整个身体创建了美丽的宇宙的过程描绘得特别清楚。课文处处充 满了奇特的想象，用生动正确的语言塑造了盘古宏伟、高大的形象，赞美了他 为开辟天地而勇于献身的精神。教学的重点是引导学生认识盘古开天地的故事 内容，激发阅读神话故事的兴趣，培养想象力。学后能用自己的话叙述这个故 事。 说目标 1、感知课文，认识“猛、缓”10个生字。会写“暗、降”等14个生字。 能正确读写“宇宙、黑暗、上涨、下降”等13个词语 2、能正确、流畅、有感情地朗诵课文，紧抓盘古开辟天地和献身两部分， 感觉盘古的伟大之处。认识神话故事想象丰富的特点。 说教学理念 一、充分以学生为主体，让学生主动积极学习，设计好疑难点，给学生一 台阶。 以学生为主体，让学生充分参与，自主学习。我在这堂课内，每个环节仔 细考虑所设计的教学环节的难易度，以便让每一个学生都有参与学习的可能。 如研读第二自然段，体验盘古创建宇宙的艰难这部分： a．“只听一声巨响，混沌一片的西分开了。而清的西，上 升，成了天；重而的西，慢慢下降，成了地。”了段，你有什 么？（学生找出意思相反或邻近的，圈出） b．了些句，你感觉到了什么？（学生体古开天地的。） c．通