23九年级语文下册 部编版 词四首 第1课时.ppt

赏 析 从哪些词句的描写中，体现出作者和将士们的这种情感？ 词的下片或词的下阕 赏 析 “浊酒一杯”扑不灭思乡情切；长期戍边而破敌无功；所以产生“归无计”的慨叹。 “羌管悠悠霜满地”一句，再次用声色加以点染并略加顿挫，此时心情，较黄昏落日之时更加令人难堪。 赏 析 “一杯”与“万里”数字之间形成了悬殊的对比，也就是说，一杯浊酒，销不了浓重的乡愁，造语雄浑有力。乡愁皆因“燕然未勒归无计”而产生。 　“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”这是全词的核心，是它的灵魂所在。边塞军人一边饮着浊酒，一边思念着家里的亲人和家乡的一草一木。这是合情的，而且是合理的。所谓合情，就是这些军人到了晚间，思家、思乡之情就愈加浓烈。所谓合理，就是正因为他们热爱家乡，所以他们才更热爱祖国，他们也就不会像雁那样“无留意”地飞走，而是坚守在岗位上。他们还盼望着打仗，出击打胜仗。因为只有这样，边塞才能巩固，边防军人才能回到自己的家乡。 　 “燕然未勒归无计”，意思就是抗敌的大功还没有完成，回家的事就不能去计议了。这个“计”它是计议、打算的意思，可见边防军人不回家是主动地、自觉的。“羌管悠悠霜满地”，承上启下，进一层强调边防军人想家思乡的情绪，并由此而写出全体将士忧国的情状和感慨。 赏 析 “人不寐”三字绾上结下，其中既有“白发”“将军”，又有泪落“征夫”。“不寐”又紧密地把上景下情联系在一起。“羌管悠悠”是“不寐”时之所闻；“霜满地”是“不寐”时之所见。 至此内情外景达到了水乳交融的艺术境界。 部编版·九年级语文下册 词四首 第1课时 词 词，是诗歌的另一种形式，同时词也是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代，经过长期不断的发展，进入到词的全盛时期。词最初称为曲词或者曲子词，又称“长短句”，句式长短不一，讲究韵律，能自由表达思想感情。从长度分小令(59字以下)、中调(59~90)和长调(91以上)，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称。 导入语 喜欢唐诗宋词，喜欢唐诗的雍容大气，喜欢宋词的豪迈温婉。尤其是刚刚阅读了台湾作家蒋勋写的《说唐诗宋词》，听了北大康震教授介绍苏轼，李清照，陆游等词人的《百家讲坛》，让我这个假期过的充实而又惬意。一盏孤灯，几杯浊酒，邀明月相伴，与清风和鸣，时光仿佛流转。这节课就让我们与先哲隔空对话。 每一个时代，都有爱国将士戍守边关的动人事迹，以及仁人志士渴望建功立业的雄心壮志。 请同学们回顾一下脍炙人口的描写边塞风光和将士心情的诗句？ 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 ——（唐）李贺《雁门太守行》 大漠孤烟直，长河落日圆。 ——（唐）王维《使至塞上》 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 —— （盛唐）王昌龄《从军行》 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 —— （晚唐）岑参《白雪歌送武判官归京》 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 ——（北宋）陆游《十一月四日风雨大作》 边塞诗是时代的产物，是最能体现国运兴衰的作品。盛世唐朝时候的边塞诗，豪迈奔放，一往无前是其主调；而宋代的边塞诗词更多表现出报国无门的愤懑、压抑以及归家无望的哀伤。在范仲淹以前，很少有人用词这一形式来真实的反映边塞生活。由于作者有丰富的边地生活经验，所以词中洋溢着浓厚的生活气息。今天，我们来学习范仲淹的《渔家傲.秋思》。 初 读 读准字音，读出节奏，读出感情气势。 渔家傲·秋思 宋代.范仲淹 塞下/秋来风景/异，衡阳雁去/无留意。四面边声/连角起，千嶂里，长烟/落日/孤城闭。 浊酒一杯/家万里，燕然未勒/归无计。羌管悠悠/霜满地，人不寐，将军白发/征夫泪。 释 义 塞：边界要塞之地，这里指西北边疆。 千嶂：层峦叠嶂。嶂，直立似屏障的山峰。 羌管：即羌笛，出自古代西部羌族的一种乐器。 悠悠：形容声音飘忽不定。 寐：睡，不寐就是睡不着。 征夫：出征的士兵。 释 义 衡阳雁去：传说秋天北雁南飞，至湖南衡阳回雁峰而止。 边声：边塞特有的声音，如大风、号角、羌笛、马啸的声音 燕然未勒：指战事未平，功名未立。燕然：即燕然山，今名杭爱山，在今蒙古国境内。据《后汉书·窦宪传》记载，东汉窦宪率兵追击匈奴单于，去塞三千余里，登燕然