高一体育与健康课双杠排球检查学生双杠学习的效果及动作技术教案.docxVIP

高一体育与健康课双杠排球检查学生双杠学习的效果及动作技术教案 年级： 课次：第7周第13次课 日期： 课的内容：双杠测试 教学任务： 检查学生双杠学习的效果及动作技术的掌握情况，指导学生进行自我评价与相互评价。 教育任务： 培养学生勇敢、果断、坚韧、顽强、团结互助的良好品德和精神，增强学生自信心和审美意识与能力。 研究课题：评价的方法 部分 课 的 内 容 时间 次数 教、学 法 与 组 织 教育内容 与方法 引 导 部 分 一、常规教学： 1、体委整队、报告人数 2、师生问好 3、宣布本课内容 4、检查人数与服装 5、安排见习生 二、队列练习： 1、原地转法 左、右、后 2、行进间队列练习 起步向后转走—立定 三、准备活动： 1、慢跑 2、徒手操（双人操） 1）头部运动 2）肩绕环 3）扩胸运动 4）伸展运动 5）体侧运动 6）体转运动 7）俯背运动 8）正压腿 9）下蹲、绕环 10）活动手腕、踝关节 一、双杠： 双杠测试 10 / 12 分 4× 8拍 30/ 32分 2/3次 集合队形： ××××××××× ××××××××× ××××××××× ×××××××××× △ 要求：快、静、齐 精神饱满 原地与横排面行进 要求： 步调一致、动作有力、节奏鲜明、服从指挥 队形： 体操队形 组织教法： 1、教师讲解示范 2、学生在教师的口令下做操 要求： 1、动作认真、规范、到位 2、逐步用力，充分全面 练习队形：4组双杠 × × × × × ×× × × × × × × ×× × × × × × × ×× × △ 内容： 1、组织纪律教育 2、集体协作教育 3、自觉管理教育 方法： 1、语言提示法 2、表扬鼓励法 3、自我约束法 基 本 部 分 结 束 部 分 标准： 高一年级教学大纲技术评价标准。 方法： 准备好后每人一次 二、排球： 学生自我练习或比赛 一、放松整理 指导学生放松 二、小结 三、布置收器材 四、宣布下课 4 / 5 分 组织形式：双杠 排球 教、学法： （一）教师教法： 1、宣布考评标准及方法。 2、组织考评。 （二）学生学法： 双杠： 1、自我练习。5′ 2、准备好的学生考试。 3、考完的学生练习排球。 排球： 学生自我练习或比赛 要求： 1、注意安全，人人负责。 2、相互协作、相互指导。 组织： 1、指导学生放松 2、总结考核情况 3、安排学生收器材 4、师生互道再见 练习密度预计： 35% 平均脉搏预计：100—110次/分 课后小结 场地器材 双杠8付、大垫子8块、排球25个