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中班健康活动小鼻子真灵教课方案反省 中班健康活动小鼻子真灵教课方案反省 PAGE/NUMPAGESPAGE/NUMPAGES 中班健康活动小鼻子真灵教课方案反省 中班健康活动小鼻子真灵教课方案反省 中班健康活动小鼻子真灵教课方案反省主要包含了活动目标，活 动准备，活动过程，活动反省等内容，初步认识鼻子的功能，掌 握保护鼻子的一些方法，在发生鼻出血、异物入鼻等不测时不害 怕，会用正确的方法自我救护或帮助别人，适合少儿园老师们上 中班健康活动课，快来看看小鼻子真灵教课方案吧。 活动目标 初步认识鼻子的功能，掌握保护鼻子的一些方法。 在发生鼻出血、异物入鼻等不测时不害怕，会用正确的方法自我救护或帮助别人。 能用语言英勇表达自己的感觉，并与伙伴进行交流。 初步认识健康的小知识。 初步认识预防疾病的方法。 活动准备 镜子若干，花露水一瓶，《翘鼻子噜噜》故事课件。 活动过程 一、猜谜。引出课题左边一个孔，右边一个孔，有它能 －1－ 呼吸，还能够闻香臭。(鼻子) 二、观察鼻子的外形师：每个人都有鼻子，请小朋友互相看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的，再用镜子照照自己的鼻子，说说有什么发现。 三、认识鼻子的功能 教师在活动室内喷洒花露水。 问：你闻到了什么气味?你用什么闻到的?你的鼻子还闻 到过什么气味? 请少儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感觉。 (提示少儿注意，捏住鼻子的时间不能够太长) 小结：鼻子的用途很大，能够帮助我们呼吸，让我们鉴识气味。有时鼻子也会失灵，比方感冒、生鼻炎、鼻子受伤的 时候，它就不能够发挥本领了。 请少儿思虑：你有没有鼻子失灵的情况，若是鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难。(呼吸不顺畅、吃饭时闻不到饭菜的香味) 四、经过欣赏故事课件，掌握保护鼻子的一些方法 师：鼻子里有很多细细的血管，很娇贵，简单受伤、 －2－ 出血，所以我们要好好保护鼻子，让它健健康康的。有一只小猪， 它不珍爱自己的鼻子，就发生了不测。 演示故事课件《翘鼻子噜噜》。 提问：噜噜平常有什么坏弊端?有一天它在家做了什么事情?噜噜把东西塞进鼻孔后，感觉怎样?妈妈送噜噜到动物医院，熊医生怎么解决的?熊医生还说了什么? 师：鼻子是人体的器官，对我们有很重要的作用，它不喜欢有东西打搅它，因为这样会影响它好好工作。噜噜的做法多危险呀，我们可千万不能够像噜噜那样。那你知道哪些保护鼻子的方法? 激发少儿谈论，激励他们英勇公布自己的建议。 小结：我们平常应该不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压;不把东西塞入鼻孔;有了鼻涕要用干净的手帕轻轻擦，不要用力擤;游戏时注意躲闪，也要防备碰撞、推挤小朋友 五、知道用正确的方法办理一些不测情况 请少儿联系实质进行表述：若是东西已经进入了鼻孔，也许鼻子出血了，你会怎么办。 引导少儿依照自己的想法进行情境演示。 一起选出正确合理的方法，教师进行小结：东西放入了鼻孔，应该赶快告诉大人，让他们按住另一个鼻孔，自己用力 －3－ 把鼻孔里的东西擤出来，绝不能够用力吸或用手挖。若是鼻子出血了，也许看见别人的鼻子出血了，不要慌乱，第一坐下来，头不 要过分后仰省得血液流入喉中，用拇指和食指捏住两侧鼻翼，暂时用嘴呼吸，尔后请大人帮助办理。在额头上敷冷水毛巾，用药棉填塞出血的鼻孔都能够。无论出现什么不测，若是大人解决不了，都要及时送医院请医生帮忙。 六、学做鼻子保健操师：让我们一起为鼻子做个按摩吧! 在感冒、鼻塞、流涕时，这样的按摩能够减少症状呢! 教师示范讲解，引导少儿操作：将两只手互相摩擦发热，以两手中指向上推擦两侧鼻翼，用力适当，屡次多次。 七、户外体验在音乐声中带领少儿走出教室，到户外体验用鼻子深呼吸新鲜空气的感觉。 活动反省 本活动所选内容合用，适合中班少儿接受能力。在活动中，有两个孩子注意力不集中，只知道用镜子看着自己的鼻子， 摸来摸去，调动孩子积极性。每一环节连结紧凑，由浅入深，层层递进，结构完满。将调动少儿来自生活的经验和引导少儿主动 参加动作技术的练习作为活动的要点，启示少儿经过猜猜、看看、想想、说说、做做积极参加活动，做到了寓教于乐。在轻松的互动中，少儿能自由交流，英勇表达，经过教师引导获取有益的生 －4－ 活经验，并借助表演游戏进一步牢固了自我保护的技术。 －5－