中班健康游戏喊数抱团教案反思.docVIP

中班健康游戏喊数抱团教课方案反省 中班健康游戏喊数抱团教课方案反省 PAGE/NUMPAGESPAGE/NUMPAGES 中班健康游戏喊数抱团教课方案反省 中班健康游戏喊数抱团教课方案反省 中班健康游戏喊数抱团教课方案反省主要包含了活动目标，活动 准备，活动过程，活动反省等内容，初步学习喊数抱团的游戏， 认识玩法，在玩的过程中，培养孩子的应变能力，增强团的意识， 适合少儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看喊数抱团教课方案 吧。 活动目标： 1、初步学习喊数抱团的游戏，认识玩法。（知识能力技术） 2、在玩的过程中，培养孩子的应变能力，增强团的意识。 （感情技术） 3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4、使小朋友们感觉快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了 知识。 5、经过活动少儿学会游戏，感觉游戏的乐趣。 活动准备： 对游戏的一个初步认识． 活动过程： 讲解喊数抱团 师：今天，张老师要和小朋友去玩一个好玩的游戏＿喊数抱 团，你们知道是什么意思吗？（少儿一个个纷纷讨论说着自己的 －1－ 想法，调动孩子的积极性和期望游戏的乐趣。） 师：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候比方３，你就要搜寻到成员抱在一起组成一个团。依次类推。（在此中锻炼孩子数的能力和反应能力） 游戏中 师：在圆圈的线上找到一个自己的地址，一起围着圆圈走， 当听到指示的时候，抱起来组成团．最后经过数数检验其正确性。 找不到的孩子碰到必然的处分。（多玩几次，同进步行） 游戏结束，放松运动结束 师：老狼老狼几点钟结束游戏。 活动反省： 喊数抱团游戏是一个十分幽默的游戏，它既把孩子限制在了一个特定的范围中既圆圈的应用，又让他们走开了此环境，在抱的过程中要眼疾手快，当人多的时候要学会去搜寻新的目标，当人少的时候要学会填充。数的应用就表现在这里了。找到好一个团后，孩子重要抱对方，增强团队意识。 －2－