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中班健康能干的我教课方案 中班健康能干的我教课方案 PAGE/NUMPAGESPAGE/NUMPAGES 中班健康能干的我教课方案 中班健康能干的我教课方案 中班健康能干的我教课方案主要包含了活动目标，活动重点难 点，活动准备，活动过程等内容，练习爬、滚、走、跳等动作， 感知身体各部位的用途，在运动中体验自信、勇敢、成功的快乐， 适合少儿园老师们上中班健康活动课，快来看看能干的我教课方案 吧。 活动目标： 1、练习爬、滚、走、跳等动作，感知身体各部位的用途。 2、在运动中体验自信、勇敢、成功的快乐。 3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的矫捷性、协调性。 4、锻炼少儿手臂的力量，训练动作的协调停灵便。 5、培养少儿健康爽朗的性格。 活动重点难点： 重点：在运动中体验自信、勇敢、成功的快乐。 难点：让少儿练习爬、滚、走、跳等动作，感知身体各部位 的用途。 活动准备： 1、独木桥一座、阻挡物三个、垫子1个、半圆形爬桶一个， 少儿用书A《我是谁》和《胆寒先生》。 活动过程： －1－ 1、创立情境，活出发体： “我们身体上哪些部位可以动？”“手脚可以帮助我们做 哪些运动呢？” 请少儿随着音乐的节奏，活出发体的各个部位。 2、供应资料，请少儿自由研究： 请少儿选择不同样的资料进行练习，体验身体各部位用途： “这里有好多运动器械，想一想，玩这些器械时身体哪个部 位作用最大？” 请少儿集中交流经验： “在运动时哪些部位的作用最大？” 3、重点指导，请少儿练习难点： 向少儿介绍游戏“能干的我”：少儿分成四队站在场所的四个角上，每组少儿按逆时针的序次进行游戏，依次完成过独木桥、跳着绕过阻挡物、滚过垫子、钻爬桶等项目，先完成的小组获获成功。 请少儿游戏1-2次，并向他们重申，诚然每组少儿起点不同样， 但所有人必定依次完成四个游戏项目。 4、请少儿听《健康歌》自由放松身体，结束活动。 －2－