酸碱中和反应的教案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 中和反应教案 教学目标 知识与技能 1.认识酸和碱之间会发生中和反应，理解中和反应的应用 2.会用 pH 试纸测定溶液的 pH, 从而认识物质溶液的酸碱度及其意 义 过程与方法 1．通过自主探究，培养学生发现问题、解决问题的能力和动手操作 能力。 2 ．通过讨论交流， 培养学生收集处理信息的能力和良好的学习习惯 情感态度与价值观 1．进一步增强学习化学的兴趣。 2 ．培养学生实事求是的科学精神。 3．体会化学与社会的密切关系， 增强学生对社会的责任感 教学重点 : 1.中和反应及其应用。 2.认识溶液酸碱度的表示方法 —pH 。 教学难点 : 1. 中和反应的理解和应用。 2. 酸碱性和酸碱度的区别。 教学方法 : 实验探究 多媒体教学 教学过程 情景导入： 学习必备 欢迎下载 鱼胆弄破后会使鱼肉粘上难溶解于水的胆汁酸 （一种酸）而变 苦， 用肥皂洗过的衣服晒干后会留下白色的痕迹， 为了解决这些问 题， 清 这节课我们一起来学习第十单元课题 2 ——酸和碱之间会发 生什么 反应。 [ 活动与探究 ] 班级学生分成 3 组做下面的实验， 并组织小组 代 表交流各自在探究过程中观察到的现象及对应结论； 第一组 ① 取一支试管 , 加入适量氢氧化钠溶液。 ② 用滴管向试管中滴加盐酸溶液。 ③ 与本组同学一起观察现象 , 分析原因。 第二组 ① 在烧杯中加入 10mL 氢氧化钠溶液， 滴入 2 滴酚酞溶液， 逐滴 滴 入稀盐酸，并不断搅拌 ② 与本组同学一起观察现象 , 分析原因。 第三组 ① 在烧杯中加入 10mL 氢氧化钾溶液， 滴入 2 滴酚酞溶液， 逐滴 滴 入稀硫酸，并不断搅拌 ② 与本组同学一起观察现象 , 分析原因。 课件展示：演示酸碱中和 反应的微观变化。 指导观察图 10 —12 和图 10 —13 练习：写出 下列反应的化学方程式 1. 氢氧化钠和盐酸反应 2. 氢氧化钾和硫酸反应 3.氢氧化钙和盐酸反应 思考：这三个反应的共同点及生成物的共同 点？ 师生共同小结： 一，中和反应 学习必备 欢迎下载 盐：由金属离子和酸根离子 组成的化合物 酸 + 碱 → 盐 + 水 中和反应：酸和碱作用生成盐和水的反应 投影 : 展示有关中和反应在实际应用中的一系列图 二、中和反应在实际中的 应用 1. 改变土壤的酸碱性 思考： 植物需要在一定酸碱性的土壤中生长 ，但近年来由于不合理使用 化肥，或酸雨的形成，破坏土壤的酸碱性，不利于植物的生长，应怎 样去改变酸性土壤？ 答：用熟石灰中和 能用生石灰代替熟石灰吗？为什么？ 可以： CaO + H O == 2 Ca(OH) 2 能用氢氧化钠 代替熟石灰吗？为什么？ 不可以：成本高、 2. 处理工厂的废水 思考： 某硫酸厂排出的废水中含有硫酸等杂质， 严重危害当地的生态环 : 境，你会怎样处理这些废水呢？ 答 用碱性物质 (例如熟石灰)进行中和 处理。 Ca(OH) + H SO == CaSO + 2H O 2 2 4 4 2 3.用于医药 思考： 胃酸的主要成分是 斯达苏胃药胶囊的主要成分是 氢氧化铝， 能中和胃酸， 你能写出化学 方程式吗？ 答： Al(OH) + 3HCl==AlCl + 3H O 可以用氢氧化钠来代替 3 3 2 Al(OH) 3 吗？ 不可以： 氢氧化钠有强烈的腐蚀性。 4.制成含碱性物质的 药水，防蚊虫叮咬 思考： 为什么被蚊虫叮咬过之后会觉得痛痒？有什么办法会消除肿痛？ 学