水平四（七年级）体育《站立式起跑与加速跑》公开课教案.docVIP

体育与健康实践课教案 授课教师 单 位 上课时间 地点 教学对象 七年级 人数 课次 教学内容 站立式起跑与加速跑 重点 上下肢协调配合 难点 蹬地有力，摆臂积极 教 学 目 标 1．运动能力：学生掌握站立式起跑的动作技术结构，并明白起跑后上体前倾对于提高后程速度的优势。 2．健康行为：在学生熟练掌握站立式技术动作的基础上体会到加速蹬地、摆臂的技术动作，提高人体速度能力。通过辅助性练习，学生能够体会起跑后身体逐步抬起的动作技术。 3．体育品德：提高学生参与体育活动的兴趣，培养学生挑战自我、超越自我、团队协作的优秀品质。 课的 部分 课的内容 组织教法与学法 练习 教师活动 学生活动 组织示意图 次数 时间 开 始 部 分 一、体育委员整队，检查班级人数， 并报告老师。 二、课堂常规 ·师生问好。 ·教师宣布本课内容 三、安排见习生。 一、要求： 声音洪亮，口令清晰， 仪表端庄，语言亲切。 二、组织： ·调动队型 ·简要讲解本课内容与目标 一、成四列横队 要求：快、静、齐 二、认真听讲要求 ·师生问好。 ·听清本课内容及要求 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ △ 1 2分 准 备 部 分 一、合队跑，裂队跑 二、准备操： ·头部运动 ·肩部运动 扩胸运动 ·腰部运动 一、组织： ·动作讲解 ·口令指挥 二、组织： ·讲