酒店服务与管理课程教学大纲.pdfVIP

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江苏省兴化中等专业学校 酒店服务与管理课程教学大纲 ( 适用专业:酒店服务与管理) 编写单位:综合教研组 编 写 人:霍力嫔 审 核 人:陆慧青 审 批 人:王建中 批准时间: 2013 年 8 月 1 《旅游心理学》教学大纲 ( 96 学时) 一、课程性质和任务 本课程是中等职业学校酒店服务与管理专业的一门专业技能课程。 是旅游管 理专业一门重要的专业知识课程, 它是研究旅游活动中人的行为, 主要包括旅游 者的消费行为、 旅游业从业人员的服务行为和企业管理行为。 旅游者的行为趋向 决定着旅游业的前途命运, 服务质量和企业管理决定着旅游企业的兴衰成败, 所 以进行旅游心理学的研究对于旅游事业的发展和服务质量的提高将起到非常重 要的作用。 二、教学内容和基本要求 该课程的目标是使学生了解旅游者和旅游从业人员的心理特点和行为规律, 掌握心理学基本原理, 并且理论与实践相结合, 学会运用相关理论观察并分析旅 游活动主体的行为规律,并进一步指导旅游经营管理的实践。 三、教学时数分配 学 时 数 序号 课 程 内 容 合 计 讲 授 机 动 1 旅游心理学概论 11 2 旅游者的知觉和动机 15 3 旅游者的个性 10 4 旅游者的态度 9 5 旅游者的情绪和情感 17 6 旅游饭店服务心理 9 7 导游服务心理 9 8 旅游商品销售服务心理 4 9 旅游者投诉心理 4 10 模拟实践 4 2 11 复习 2 13 总 计 96 94 2 四、 课程具体讲授内容及要求 第一章 旅游心理学概述 一、 学习目的与要求 通过本章的学习,了解心理学的学科性质,研究对象、任务和方法。理解研 究旅游心理学的目的和重要意义。 二、 考核知识点与考核目标 (一) 旅游心理学的研究对象和研究范围(次重点)

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