小学语文《守株待兔》教学设计与反思.docVIP

小学语文《刻舟求剑》教课方案与反省 小学语文《刻舟求剑》教课方案与反省 PAGE/NUMPAGES 小学语文《刻舟求剑》教课方案与反省 小学语文《刻舟求剑》教课方案与反省 《刻舟求剑》讲的是古时候一个耕田人，有时获得一只撞死在 树桩上的野兔，此后他丢掉锄头，成天守在树桩旁边等着，结果再也 没有获得野兔，地也荒了。经过学习要让学生懂得不要把一件有时发 生的事情，当作是会不停发生的事情，对不测的收获不要存有侥幸心 理。 教课目的： 、认识6个生字，会写5个字；正确、流畅地朗诵课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意；能把故事讲给他人听。 、持续练习默读课文的方法，在读的过程中感知兔子撞死在树桩上是一件极有时的事情、那个耕田人“白捡”到野兔后“喜洋洋”的心情和期望每日能捡到野兔的心理，悟出他“不劳而获，心存侥幸”的错误。 、懂得对不测的收获不要存有侥幸心理。 教课要点： ．认识6个生字。会写5个字。 ．正确、流畅地朗诵课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓 意。 教课难点： 懂得对不测的收获不要存有侥幸心理的道理。教课课时：一课时 教课准备：课件 教课过程： 一、创建情境，初步解题。 师：今日老师要带大家去一个地方，我们一同到田地里去看一看。（课件出示田地图）你们瞧，春季来了，田里已经长出了绿油油的庄稼。在田边曾发生过一个风趣的故事。 师：故事的名字就在老师的板书中。取出小手来跟老师一同写一