《学习科学与技术》课程教学大纲.docVIP

学习科学与技术课程教学大纲 （Learning Sciences and Learning Technologies） 学时数：32 其中：实验学时：0 课外学时：0 学分数：2 适用专业：教育技术学 课程的性质、目的和任务 《学习科学与技术》是面向教育技术学专业低年级本科生开设的一门培养适应信息时代需要之学习与创新能力的专业必修课，旨在使同学们尽快适应日新月异的数字化生存新环境，了解和体验信息文化环境下新型学习模式，拓展学生自主与协作学习时空，为培养新一代文理兼备、紧跟世界教育信息化潮流、具有一定专业素养的合格本科毕业生打下坚实的基础。 通过本课程的学习，学生要了解学习科学在心理学、教育学、社会学、信息技术、脑科学等方面关于学习的理论，较系统地了解和研究当前国内外学习理论与方法的新进展。学习和培养在多媒体和网络环境中的学习方法和学习能力，促进学习观、教育观、课程观、教学观、评价观和教育研究方法的更新。 更主要的是通过学习，使每个同学认识和反思自己十五年的学习经验与习惯，较深刻地了解和认识自己学习的类型与特点，运用新的学习观念与方法指导自身的学习与发展，克服学习的障碍，激发学习的创造性，找到最适合自己的高效的、个性化的学习方法，学会自主学习；学会与不同专业背景的人在交流与协作中学习；学会运用现代信息技术高效地学习；学会在研究和创造中学习；使每个同学的学习能力和学习效率