文言文二则《伯牙鼓琴》课件(30).pptxVIP

鼓：弹;; “高山流水”一词比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。 同时“高山流水”也是一个典故，“高山流水”最先出自《列子·汤问》，这个典故便是我们今天要学习的《伯牙绝弦》，大家被他们真挚的友情所感动，后用“高山流水”比喻知音或知己。; 《吕氏春秋》，又名《吕览》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们共同编写而成的，全书共160篇。本文选自《吕氏春秋·本味》。;初读课文 扫清障碍; 伯牙 鼓琴，锺子期 听之。方鼓琴 而志在太山，锺子期曰：“善哉乎 鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间 而志在流水。锺子期又曰：“善哉乎 鼓琴，汤汤乎 若流水。”锺子期 死。伯牙 破琴绝弦，终身 不复鼓琴，以为 世 无足 复为 鼓琴者。;小组合作疏通文意;　　伯牙在弹琴，钟子期听他弹。伯牙弹琴，心里正想到泰山，钟子期(仿佛就看到了高山)说：“弹得真好啊!我好像看到巍峨的泰山！”一会儿，伯牙又弹奏到意在描绘流水的乐曲，钟子期(仿佛就看到了江河)又说：“弹得真美啊！我又好像看到浩浩荡荡的江河！”钟子期死后，伯牙悲痛万分，拉断了琴弦，把琴摔破，并发誓终身不再弹琴，他认为这个世上没有值得他再为之弹琴的人了。; 这是一个关于什么的故事？;; 从哪些话可以看出锺子期堪称伯牙的“知音”？; 方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”; 少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”; 伯牙当时已是楚国著名的音乐家了，除了高山流水，他的琴声还可能表现哪些动人的场景呢？;旭日东升;白雪纷纷而下;金黄的稻谷 丰收的景象;锺子期曰;; ;这篇古文所蕴含的道理是什么？; 真正的知音是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。; 本文是一篇文言文，讲述了一个千古流传高山流水遇知音的故事。故事的主人公 与 的真挚情谊令人感动。表达了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情，以及 、 的情感。;千百年来，许多文人墨客写下了关于友情的名言佳句。;将这则故事改写成一则300字左右的白话故事，讲给他人听。;;通过对这两篇文言文的学习，我不仅了解了古代文化和语言，还领悟到了从不同角度看待问题、用心灵去感受世界的重要性。同时，我也明白了音乐是一种高超的艺术形式，能够传达情感和思想，需要我们用心去感受和理解。 在反思过程中，我认为我在理解文言文方面还需要加强。我会通过多阅读、多学习来提高自己的文言文阅读和理解能力。同时，我也会用心去感受和理解音乐，通过音乐来表达自己的情感和思想。 对于未来的学习，我希望能够在文言文阅读和理解方面加强自己的能力，同时也会更加注重音乐的学习和感受。我相信通过不断的学习和积累，我能够在文言文阅读和理解方面取得更大的进步，同时也能更好地感受和理解音乐这种高超的艺术形式。;;以下为备用PPT母版与图标和背景图供使用（原创）;授课老师：;备用PPT母版可以编辑修改