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- 约小于1千字
- 约 24页
- 2023-08-12 发布于海南
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学写倡议书;第六单元的语文要素可归结为两点:
抓住关键句,把握文章的主要观点。
学写倡议书。
正如本单元四篇课文给我们的启示那样,我们是大地的一部分,我们属于大地,大地是我们的母亲……; 第六单元课文主要是围绕“热爱土地保护环境”这个专题进行编排的,主要由《古诗三首》《只有一个地球》《青山不老》《三黑和土地》四篇课文组成。编排意图是引导学生把握课文的主要内容,增强学生热爱土地、保护环境的意识。
而本单元的习作是学写倡议书,我们需要了解倡议书的用途,学习写倡议书的正确格式。; 今天,我们就将理论付诸于实践,希望同学们通过今天的习作,夯实自己的学习成果,学会如何表达自己的倡议,学会写倡议书!;;;;;;;;;;;;;;1.誊抄作文
2.相互评析文章;;在实践写作的过程中,我根据课文的指导和老师的讲解,认真构思、拟稿、修改,最终完成了自己的第一篇倡议书。虽然写作过程中有些困难和挑战,但通过自己的努力和请教他人,我逐渐完善了倡议书的各个要素和环节。
通过学习《学写倡议书》这篇课文,我不仅掌握了写作倡议书的基本知识和技巧,更重要的是,我明白了倡议书的意义和价值,以及自己作为一个公民的责任和义务。我相信,在未来的学习和生活中,我会更加注重书面表达的规范和技巧,更好地运用倡议书这种文体,为推动有意义的事业或活动贡献自己的力量。;;以下为备用PPT母版与图标和背景图供使用(原创);授课老师:;备用PPT母版可以编辑修改
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