教案新部编本《有趣的面具》.docVIP

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 教师学科教课设计 [20–20学年度第__学期] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 十四、大班美术活动《风趣的面具》 活动时间：2015年7月23日上午班级：大三班执教教师：张伟娟 设计企图： 《3—6岁少儿学习与发展指南》中指出艺术是人类感觉美、表现美的和创 造美的重要形式，也是表达自己对四周世界的认识和情绪态度的独到方式。有一天我们班的刘勃小朋友带着一个大灰狼的面具来，其余孩子们看到了都感觉面具很存心思，都围在一同看，我看到孩子们对面具十分感兴趣，由此我想到了利用橡皮树树叶制作面具，也让孩子们体验制作的乐趣。 活动目标： 1、踊跃参加制作面具活动中，自己能独立达成面具制作。 2、在制作面具中，培育幼儿创作于审美能力。 3、体验制作面具的乐趣。 活动准备： 1、橡皮树图片，不一样造型的面具。 2、橡皮树树叶若干，剪刀，松紧带，订书机。 活动要点：幼儿能自己达成面具制作。 活动难点：制作中对眼睛、嘴巴的设计以及定松紧带的技巧。 活动过程： 一、出示橡皮树，指引幼儿察看橡皮树树叶的特点。 教师：这个是什么？它的叶子是什么形状的？（教师指引幼儿回答） 二、出示制作好的面具，激发幼儿兴趣。 1、你看到这样的面具，你有什么样的感觉？ 2、你在哪里见过面具，你见过的面具跟今日的有什么不一样？ 三、幼儿沟通、讨论面具的制作。 1、请幼儿说一说面具是怎么制作的？ 2、还能够用什么方法制作不一样的面具？ 四、教师解说面具的制作。 1、幼儿认识制作的资料以及使用时的安全。 2、教师解说面具的制作方法。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 五、幼儿制作面具，教师巡回指导。 教师鼓舞幼儿创作。 六、表演和赏识。 幼儿戴上边具，互相赏识，一同舞蹈。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰