基于人才培养的新时代高校学风建设探赜.pdfVIP

张 洁 （吉林大学，吉林 长春 130012） ： ，是促使教学质量和人才培养目 摘 要 学风建设是高校长期稳定发展的需要，是一所高校生存与发展的精神支撑 标达成的前提与基础，对促进学校与学生的未来发展发挥着重要作用。高校在促进自身革新与进步的同时，要注重学风 ： 建设，进而落实立德树人根本任务，提高人才培养质量。基于人才培养的新时代高校学风建设主要有以下几方面内容 从 高校教师及学生的个人需求出发，展开学风建设；从健全高校管理体系及课程考核体系入手，促进学风建设；从优化激励 体系入手，助力学风建设；从营造高校校园文化氛围入手，强化学风建设。 ： ；人才培养；立德树人 关键词 新时代；高校；学风建设 ： ： ： 中图分类号 C961；G647 文献标志码 A 文章编号 1008-3561（2023）17-0013-04 青年大学生正处于学习的黄金时期，应该把学 好的学风，不断充实和提升自己。本文在分析高校 习作为首要任务，在良好的学习环境中树立正确的 学风建设内涵的基础上，探讨新时代高校学风建设 学习目标，在优良的文化氛围中锤炼自己的优秀品 的有效路径，以期借助优良学风潜移默化地将大学 质，以便以自己的专业知识和技能服务于社会，为 生培养成为德才兼备的优秀人才。 国家建设贡献自己的力量。随着全球化和国家信息 一、高校学风建设内涵 化建设的不断发展，大学生的视野不断得到开拓， 高校学风建设中的“学风”从字面上理解，“学” 但一些外来不良思潮给大学生的成长和发展带来 是指高校师生的学习、学术研究，“风”则是指高校 了消极的影响。同时，有的大学生被高校录取时基 的风气与风尚，这二者结合在一起就是高校校园环 于被专业调剂的情况，对最终所学专业的认知不够 境中师生学习与研究的风气。学风在促进校园文化 以致缺乏学习的积极性。 ，发挥着非常 充分，学习目标不够明确， 建设和促进高校可持续发展的过程中 还有的大学生在大学阶段没有养成自主学习的习 重要的作用。 惯，不具备较强的自主学习意识和自主学习能力。 随着我国对高等教育的日益重视，我国大学生 这些因素对新时代背景下的高校学风建设造成了 人数呈现出逐渐增长的趋势，高等教育大众化的趋 阻碍。高校作为培养人才的主要基地，不仅要传授 势和互联网时代的到来，给高校学风建设既带来了 大学生科学文化知识和技能，更要开展理想和责任 机遇，又带来了挑战。做好高校学风建设，能够为高 担当教育，使大学生在浓郁的学习风气中习得知识 校师生营造良好的学习和科研环境，能够帮助广大 的同时提升思想道德素养，成长为全面发展的优异 师生明确自身学习目标和发展定位，对端正师生学 人才。因此，高校需要加强顶层设计，树立正确的指 习态度、提升师生道德素养、助力高校人才培养、树 导思想，自上而下做好师生思想政治教育工作，加 立高校良好形象、推进高校生存与发展具有重要的 强学风建设。高校要帮助广大教职工养成良好的教 现实意义。 风，并渗透和体现在日常大学生教育教学工作中， 二、新时代高校学风建设路径 培养大学生正确的学习动机、科学的学习思维、优 1.从高校教师及学生的个人需求出发，展开学 异的学习品质。大学生自身要珍惜大学时光，配合 风建设 教师完成学习任务，树立