教科版六年级上册科学导学案16滑轮组.docxVIP

1.6滑轮组 【学习目标】 认识滑轮组的作用。 联合对滑轮组的研究，解释起重机的工作原理。 积极参与实验和游戏并与同学合作探究。【重点】研究滑轮组的作用。 【难点】组装滑轮组的实验。 【使用说明与学法指导】 联合学习目标，仔细阅读课本P14-15，用红笔勾勒出重难点。特别注意思考课本中的图示“实验”和问题，联系生活实际，提早预测。 联合预习案第二次研读课本，合上课本后仔细达成导学案，迷惑随时记录在“我的迷惑”栏内，准备课上议论质疑。 预习收获 一、自主预习，思考问题 回首所学的知识：甲和乙是什么滑轮？它们分别有什么作用？ 甲乙 什么是滑轮组？ 二、我的迷惑 探究案（我探究，我成长！） 【探究1】察看起重机上的滑轮，我们有什么发现？ 【探究2】根据下表的实验数据，填完表格 滑轮组的作用的实验记录（一） 直接提升物体的力（N）用滑轮组提升物体的力（N） 我们的发现 2 1 4 2 6 3 8 4 【探究3】滑轮组中滑轮数量越多越好吗？ 【课外拓展】 生活中还有哪些地方用到滑轮组？举个例子。