教科版六年级上册科学导学案23拱形的力量.docxVIP

《2.3拱形的力量》《2.4找拱形》整合 【学习目标】 认识拱形承重的特点。 经过察看到的拱形产生的形变来推想它受力的状况。 感觉科学技术对我们生活的影响。 【重点】拱形能够向下和向外传达承受的压力。 【难点】认识圆顶拱、球星拱等有和拱形相像的特点。 【使用说明与学法指导】 联合学习目标，仔细阅读课本P31-35，用红笔勾勒出重难点。特别注意思考课本中的图示“实验”和问题，联系生活实际，提早预测。 联合预习案第二次研读课本，合上课本后仔细达成导学案，迷惑随时记录在“我的迷惑”栏内，准备课上议论质疑。 预习案（我学习，我快乐！） 一、自主预习，思考问题 导入：柔软无力的纸，做成拱形怎么就变“坚硬”？ 2.选一选： (1)我国著名的赵州桥（）。 浮桥拱桥铁索桥梁桥 (2）安全帽做成拱形是因为（） 雅观能承受很大的冲击力 二、我的迷惑  减少帽子的重量 探究案（我探究，我成长！） 【探究1】古代城门为什么多做成拱形？ 【探究2】圆顶形、球形有什么特点？ 【课外拓展】 人体的构造特别巧妙。人的头骨、人的足骨是什么形的?这些形状对本身有什么意 义？