第1课《大青树下的小学》（第二课时）（教学设计）三年级语文上册（统编版）.docxVIP

课 题 1 大青树下的小学 部编版 三年级上册 第二单元 第2课时 学 校 授课班级 授课教师 学习目标 1.认识“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个生字。 2.正确流利地朗读课文，能边读边想象画面，能找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流。 3.能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方，能借助提示，说出自己学校生活的某个场景。 4.了解大青树下的小学的学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情。 学习 重难点 1.能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。 2.边读边想象画面，关注课文中有新鲜感的词句，与同学交流。 学情分析 本课内容丰富多彩，童心、童趣是这篇课文的鲜明特色。学生读来定会感到十分亲切。识字和写字仍是本课教学的重点，应充分利用学习任务单，引导学生逐步培养独立识字的能力。 教学辅助 1.多媒体课件。 2.学习任务单。 教学过程 学习任务一：边读边想小学描写的景象 仔细读课文，边读边想，本文描写了这所小学怎样的景象呢？有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论解决。 1.认真阅读第1自然段，想想这所学校有什么特别的地方。请你勾画相关语句与同学交流。 （1）小组内交流，教师巡视并相机指导。 （2）交流要点： 从“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上”可知，这所小学的小朋友从不同的地方来上学。 从“有汉族的，有傣族的，有景