第三单元 -语文五年级上册（统编版）.docxVIP

五年级上册第三单元习作引领和范文点评六年级第三单元习作 五年级上册第三单元 习作引领和范文点评 引领指导及范文 引领指导 引领指导 审题指导： 缩留其主写就是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保主要内容、使人一目了然。一般的课文内容都有3、4页长，使人看了半天也不明白主要写了一件什么事。怎么办呢?这就我们把篇幅较长的课文缩成几百字的短文，并且还得把主要的内容不能丢了，这就是缩写。 二、选材指导： 1、本次习作是缩写《猎人海力布》的第5—11 自然段，把课文缩写成一个简短的故事，也可以选择其他的民间故事进行缩写。 2、结合教材《猎人海力布》第1—4 自然段的缩写示例，明确缩写要求：在尊重原作的情况下，体会“摘录”“删减”“概括”“改写”该如何操作，让故事变得更简洁，篇幅更短小，便于将这个故事简要地介绍给别人。 3、首先要熟悉、理解故事内容，理清思路和结构。接着，围绕中心把握主要人物、主要事件、次要人物和次要事件，确定摘录和删减的内容。最后，概括和改写句子，把故事中具体的叙述、描写及对话改得更简洁。 三、思路导航： 1.缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点。 2.再根据文章的主要内容，想清楚哪些内容必须保留，哪些内容可以删减， 并考虑怎样连缀成文。 3.缩写以后，再和原文比较-下，看看是否保留了主要内容，意思是否准确、完整，语句是否通顺连贯。 四、技法点拨： 1.“删”，