第六单元习作：记一次游戏-语文四年级上册（统编版）.docxVIP

四年级上册第六单元习作引领和范文点评六年级第六单元习作 四年级上册第六单元 习作引领和范文点评 引领指导及范文 引领指导 引领指导 一、审题指导： 本次作文是记一次游戏，这个游戏可以是室内的，也可以是室外的；可以是传统游戏，也可以是新游戏；还可以写以前和其他人一起玩过的游戏。 二、选材指导： 可以是传统游戏，也可以是新游戏；可以是室内的，也可以是室外的；还可以是自己发明的游戏。只有是自己参加过的都可以写. 三、思路导航： 叙述游戏的过程、描写游戏细节（打动读者的总是文章中的细节，细节描写为文章增色添彩）、抒写游戏的感受。 技法点拨： 运用各种修饰手法，抓住人物的语言、动作、表情进行描写，突出游戏具体过程的紧张、激烈。 范文示例： 范文示例： （名家名篇）范文一：我的“小脚儿娘” 林海音 老九霞的鞋盒里，住着我心爱的“小脚儿娘”，正在静静地等着她的游伴——李莲芳的“小脚儿娘”。 夏日午后，院子里的榆树上，唧鸟儿（蝉）拉长了一声声“唧——唧——”的长鸣。虽然声音很响亮，但是因为单调，并不吵人，反而是妈妈带着小弟弟、小妹妹在这有韵律声音中，安然地睡着午觉。只有我一个人，在兴奋地等着李莲芳的到来——我们要玩小脚儿娘。 一放暑假，我就又做了几个新的小脚儿娘。一根洋火棍，几块小小的碎花布做成的小脚儿娘，不知道为什么给我那么大的快乐。 老九霞的鞋盒，是小脚儿娘的家；鞋盒里的隔间、家具，也