第四单元（单元习作引领指导+名篇、范文赏析）语文五年级上册（统编版）.docxVIP

五年级上册第四单元习作引领和范文点评六年级第四单元习作 五年级上册第四单元 习作引领和范文点评 引领指导及范文 引领指导 引领指导 一、审题指导： 以“二十年后的家乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象 ，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法 ，并试着在自己的习作中加以运用。 二、选材指导： 构思 举例一： 题目：二十年后的家乡 主题：写家乡二十年后的变化 开头：思乡想家回家 中间：街道—商场—广场—公园—河流—家及家人 结尾：赞美家乡的巨变并表达对家乡的热爱之情 举例二： 题目：二十年后的家乡 主题：写二十年后与亲人团聚的 开头：想回家看看 中间：家的环境变化（环境描写） 爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的外貌、言行的变化（外貌、动作描写） 诉说家乡的变化（对话描写） 结果：难舍的离别情 举例三： 题目：二十年后的家乡 开头：穿越到二十年后，看到了我的家乡。 中间：1.环境的变化：河水清澈，绿树成荫。 2.工作的变化：机器人在照料着果园。 3.生活的变化：遇到老同学开着3D打印的汽车去郊游。 结尾：表达我对二十年后家乡生活的热爱之情。 三、思路导航： 1.大胆想象 2.列提纲 3.动笔写 四、技法点拨： 1.确定自己的写作内容——“家乡发生了哪些变化”。 2.内容写具体，