第1课《草原》（第一课时）（教学设计）六年级语文（统编版）.docxVIP

课 题 1 草原 部编版 六年级上册 第一单元 第1课时 学 校 授课班级 授课教师 学习目标 1.初读课文，整体把握文章的主要内容，初步感受草原景美、人美。 2.学习生字新词，指导书写“勒、微、涩”，摘抄、积累描写草原景美的句子。 3.抓住重点词句，展开联想和想象，感受老舍先生笔下的草原一碧千里的美景，并习得抓住特点细致描写景物和直抒胸臆的表达方法。 学习 重难点 重点：赏析文中优美语句，感受大草原的美丽风光。 难点：感受草原人民的热情和蒙汉之间的深厚情感。 学情分析 本课语言通俗易懂，对场面的描写富有激情，细腻贴切，把民族互助的真情融入其中，给人以身临其境的感受，令人回味无穷，学生课前通过查阅草原的资料，建立起感性认识，为课堂学习做好铺垫。 教学辅助 1.多媒体课件。 2.学生完成自主预习卡。 教学过程 学习任务一：阅读单元导读，明确语文要素 1.本单元以“触摸自然”为主题，编排了四篇课文，即《草原》《丁香结》《古诗词三首》和《花之歌》。《草原》描绘了内蒙古大草原美丽的自然风光和浓郁的风俗民情；《丁香结》描写了北京城内外丁香的美丽姿态，记述了由“丁香结”生发的联想；《古诗词三首》分别描述了月夜下的建德江、夏雨中的西湖以及上饶乡村的景色；《花之歌》则从花的视角描画了四季更迭花开花谢的现象。本单元这四篇文章，目的是培养学生热爱大自然的美好情操，引导学生体会作者如何进行观察、如何