12《数学广角——搭配》说课稿.docxVIP

《数广角——搭配》说课稿 尊敬各位领导，各位老师好！ 今天我说课的内容是：人教版小数二年级上册，第八单元数广角——搭配的第一课时。下面我从教材及情分析，习目标及重点、难点，教法、法，教过程，板书设计这几个方面谈一下自己的设想。 一、教材及情分析 “数广角”是新教材在向生渗透数思想方面做出的新尝试。本课内容重在向生渗透简单的排列组合的数思想方法，并初步培养生有顺序地、全面地思考问题的意识。 本课内容是生在小阶段初次接触有关排列组合的知识，但是在日常生活中，有很多事情是用排列组合解决的，如：衣服的搭配、付钱时面值的选择等等。 二、习目标及教重、难点 通过对本教材的深入研究，结合新课程的三维目标理念，我确定了如下的习目标： 1通过观察、猜测、操作等活动，找出简单事物的排列数与组合数。 2经历探索简单事物排列与组合规律的过程，掌握有序地全面思考问题的方法。 三、教法、法设计 根据本课教内容的特点和生的思维特点，我采用情境教法、操作发现法、直观演示法。 为使生能够有效地习，主动的建构知识。我采用合作交流法、动手操作法、自主探究的习方法，让生在一系列活动中感知有顺序的搭配。 四、教过程 俗话说：教师的教理念不同，教效果也就不同。根据生已有的生活经验和认知规律，结合“以生的发展为本”的教理念，我设计了如下的教环节： （一）创设情境，激发兴趣。 “喜羊羊”是生喜欢的形象，因此我在课的开始设计了灰太