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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班拍球活动教案 大班拍球活动教案 第一篇 一、活动目标:  1、知道不刷牙牙齿会有小细菌,会得虫牙。  2、学习正确的刷牙方法,知道饭后漱口刷牙。  3、知道天天漱口刷牙可以爱护牙齿,养成饭后漱口、刷牙的好习惯。  二、活动预备:  1、一盒饼干 、水盆子4个、水杯人手一份、牙齿模具。  2、图片、儿歌:小牙刷  三、活动过程:  1.教师出示一盒饼干,激发幼儿兴趣。  2.猜一猜:礼盒里可能是什么?教师可简洁描述一下外形等。  3.尝一尝:是什么味道呀?鼓舞幼儿用一句完好的话大胆说出自己品尝到的味道。  4.做试验活动,发觉问题。  (1)提问:嘴里的饼干都吃完了吗?小朋友之间相互看一看。确定没有饼干了。  (2)小试验。  分三组进行。请幼儿取水杯,来漱漱口,漱口的时候要轻轻的要吐到盆里去并进行观看。  (3)提问商量:漱口时发觉盆里有什么?哪来的?粘在牙齿上时间长了会怎么样?  (4)教师与幼儿小结:原来吃完东西,看起来都似乎咽下去了,其实还有一些小小的、碎碎的东西粘在我们的牙齿上,留在我们的牙缝里,时间长了,牙齿会有小虫子,牙齿会生病。  5.观看图片。  (1)提问:图片上的这个小朋友怎么了?(我的牙好疼。)  (2)为什么会牙疼?再播放牙疼的缘由。  〔3〕师小结:爱吃甜食吃过东西就去睡觉,不爱刷牙的小朋友,细菌就会在他的牙齿里住下来把牙齿弄黑、弄坏弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物,而且还很疼影响我们吃饭睡觉,说话也不清晰,牙齿也变得不好看了。所以每天吃完饭后要漱口刷牙我们要爱护好自己的牙齿。  四、学习正确刷牙方法。  难点:引导幼儿把握正确刷牙的重要方法。  1、教师出示牙齿模具幼儿观赏儿歌教师示范刷牙方法。  2、幼儿边说儿歌边徒手操作学刷牙。  儿歌:小牙刷手中拿。上排从上往下刷下排从下往上刷两边来回再刷刷。里里外外真洁净我的小牙不生病。  3、教师总结今日宝宝学会了刷牙的天天刷能使我们的牙齿白白的、亮亮的吃东西来香  香的这样我们的身体就会长得棒棒的  五、延长活动  教师借助“牙齿真洁净〞墙式鼓舞幼儿在早中两餐后主动漱口刷牙。 大班拍球活动教案 第二篇 活动目标：  1、通过活动了解爱护骨骼的重要性及钙质的补充。  2、知道爱护身体正确姿态的重要性及爱护骨骼的方法。  3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的帮助。  4、了解多运动对身体有好处。  5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。  活动预备：  骨骼图片、笑脸、哭脸的图片、骨骼拼图若干  活动过程：  一、通过音乐活动了解骨骼的功能  1、教师带着幼儿随着音乐的节奏做动作  提问：小朋友，你们知道为什么我们的身体可以自由弯曲并能做出各种动作吗？〔幼儿自由回答〕 师：因为我们的身体里有骨骼，所以我们的身体可以自由弯曲并能做出各种动作。  2、出示图片，让幼儿了解到人体主要骨骼的名称  提问：我们身体的骨骼是怎样组成的？  师：骨骼是由很多节骨头通过关节连接在一起，骨骼支撑着身体，没有骨骼，我们的身体就动不了。  二、爱护骨骼的方法  1、教师引导幼儿看图片《我们的骨骼》，请幼儿说一说在生活中还有哪些姿态、动作对骨骼的生长发育不利。  2、游戏：我是健康小裁判  教师出示多幅各种骨骼动作的图片，让幼儿通过手中的笑脸和哭脸图片来推断正确与否。  三、骨骼所需的养分  提问：我们的骨骼需要一些养分，请小朋友想一想、说一说、还有哪些好方法可以帮助自己长得高、长得壮。  师：不挑食、多吃含钙的食品〔如小虾米、紫菜、豆制品、排骨、牛奶等〕多晒太阳、适当锻炼。  四、游戏：骨骼拼一拼  给幼儿发几张人体骨骼拼图，让幼儿自己玩一玩、拼一拼，老师巡回指导。  活动反思：  健康《骨骼会说话》本节课刚开始让幼儿自己随音乐做一些动作，这提高了幼儿的兴趣，通过观看人体的骨骼让幼儿了解到了骨骼支撑着我们人体，假如没有了骨骼，我们的身体就动不了，在接下来的环节中幼儿对怎样爱护骨骼以及骨骼所需要的养分时，都能主动动脑筋并说出自己的想法，在游戏《骨骼拼一拼》时，我对个别特别的幼儿进行辅导，这样能够让幼儿最