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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班主任工作典型案例 班主任工作典型案例 第一篇 各位评委老师好：  从教8年来，我始终担任班主任工作。有辛酸，有喜悦，有胜利，有失败，有诸多说不完的故事。  在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我有责任让他们都绚丽的绽放，其中有一个故事给了我永久的鞭策和启迪。刚参与工作接任的是高一3班。常言道棍棒出孝子，严师出高徒“，我必需严峻点，要镇住他们。当时班里有一个出了名的捣蛋大王“叫王彪，他学_成果差，常常欺负同学，全班同学都惧怕他。暗地里还给他起了个外号：王捣蛋。一次，他又揍了同学，我一把揪他到办公室，上来就是一顿训斥。您猜怎么着，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，骂骂咧咧地冲出了办公室。当时我蒙了，感到自己受了奇耻大辱。  事后，我对他冷若冰霜。他呢，上课常常变着花样给我捣乱，下课，变本加厉地欺负同学，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。  可后来的故事却转变了他，那次，我打开抽屉，发觉抽屉里有一张字条，上面写道：老师，你肯定特别特别地厌烦我、恨我吧，但我不厌烦你，因为我知道你恨铁成钢，可我厌烦你对我毫不留情的训斥“。我内心深处有一种说不出的味道，该是我好好反省的时候了。我决定找他好好谈谈。  我和他进行了一次态度温和的谈话，这是我第一次特别亲切的和他说话。我首先向他抱歉，他有些不自由，又似乎有点受宠若惊，一改往日那副蛮横的样子，向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺负同学都是有意的，缘由就是对我不满，想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还十分恳切地对我说：老师，我喜爱今日的你，信任我也会喜爱以后的你。“最终还问到：老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜爱我吗?“我当时毫不迟疑地回答：我会，我会把你看成我最好的朋友“。  这件事始终珍藏在我心底。这张纸条我也始终宝贵的保存着，它时刻鞭策着我以后的班主任工作，时时提示我每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。只有理解了这一点，才能去敬重和喜爱自己的学生。常言道亲其师，信其道“。 班主任工作典型案例 第二篇 敬重的各位评委老师：  大家好!  很高兴能有这样的一个机会，与大家一起共享我的教育故事。回首四年的教学时光，有心酸也有欢乐，有苦楚也有美好。这些往事就像一颗颗珠宝镶嵌在我记忆的长河中，光明而宝贵。  一年前，我接手了七年级一班，任这个班的班主任。班里有个学生叫张雅轩，是个留守儿童，父母都在北京打工。了解了这个状况，我在学习和生活中多给予了这个孩子一些帮助和关爱，但事情却不像我想象的那么美妙。  一天，在上早自习的时候，我发觉张雅轩在忙着写作业、抄作业。我心想，或许是一时的贪玩遗忘写作业了吧。我就走到他身边，拍了拍他的肩膀说：“下不为例啊，当天的作业肯定要当天完成。〞他点了点头。过了几天，我发觉他又在早自习上写作业、抄作业。经过调查，我发觉，原来他的作业几乎都是在早自习上完成的。这样不行啊，这样下去，他的学习就跟不上了。我把他叫到办公室，给他讲了讲作业为什么要当天完成，还给他讲了一些学习的方法。他信服地点了点头，也保证以后的作业会当天完成。  看到他信服的样子，我心里也很欣慰。可是，没过几天，我又发觉他在早自习上写作业。当时我特殊生气，过去就把他的作业撕了，并且当着全班同学的面训斥了他。之后，我给班里立了一个班规：今日事今日毕，今日作业今日写。我本以为，在高压之下他会改。可是，在这之后，办公室里多了一个熟识的身影，就是他，他会常常被老师叫到办公室里去补作业。渐渐地，他开始变得特别劳碌，忙着补作业、写作业。慢慢地，我发觉他开始有改变。他不再像以前一样活泼可爱了，眼里多了一份无奈和沮丧。我想这个孩子心理可能要出问题，和他沟通一下吧!  于是，我找到他，和他聊天，聊了聊老师，聊了聊学习，聊了聊父母。我和他说你的父母不简单，你爸爸在北京给人家搬运面粉，一袋面粉有时要扛四楼五楼，你爸爸说都累的腰间盘突出了。当他听到这些的时候，他哭了，哭得很难过。看着他哭泣的样子，我心里既心酸又欣慰。这个孩子体会到了父母的不简单，估计以后会加倍努力学习的。  可是之后的日子里，他见了我总是躲着走，变得也不爱说话了。我又找了他几次，跟他讲讲学习的重要性，跟他说了说他父母多么期望他能够学习好。面对我的谆谆教导，他的眼里竟然流出了一丝不屑。  有一天，我发觉我的车上被人画了个王八。我特殊生气，我去看监控，竟然是他，竟然是张雅轩给我画的。看到这一幕时，我特殊难过，我的心在滴血。为了他，我付出了多少，换来的是什么?竟然是躲避、不屑、背后的谩骂!我的心