第1课《大青树下的小学》（第一课时）（教学设计）三年级语文上册（统编版）.docxVIP

课 题 1 大青树下的小学 部编版 三年级上册 第一单元 第1课时 学 校 授课班级 授课教师 学习目标 1.认识“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个生字。 2.正确流利地朗读课文，能边读边想象画面，能找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流。 3.能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方，能借助提示，说出自己学校生活的某个场景。 4.了解大青树下的小学的学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情。 学习 重难点 1.能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。 2.边读边想象画面，关注课文中有新鲜感的词句，与同学交流。 学情分析 本课内容丰富多彩，童心、童趣是这篇课文的鲜明特色。学生读来定会感到十分亲切。识字和写字仍是本课教学的重点，应充分利用学习任务单，引导学生逐步培养独立识字的能力。 教学辅助 1.多媒体课件。 2.学习任务单。 教学过程 学习任务一：阅读单元导读，明确语文要素 1.感受“学校生活”的多姿多彩，热爱学校生活，学会学习。本单元以“学校生活”为主题，编排了三篇课文。《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结；《花的学校》是散文诗，通过丰富的想象，把童真写得淋漓尽致，表现了孩子和妈妈之间深厚的感情；《不懂就要问》通过孙中山小时候向私塾先生提问的故事，培养学生不懂就要问的学习习惯。 2.本单元的语