快乐的夏天教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 快乐的夏天教案 欢乐的夏天教案 第一篇 活动目标  1、理解故事内容，推想太阳生病的缘由。  2、知道吃冰激凌、汽水等冷饮不能过量。  活动预备：歌曲《我给太阳唱支歌》、挂图、课件、太阳生病的图片活动过程我们小一班的小朋友都是最有礼貌的，跟我们后面的老师打个招呼吧。  一、播放歌曲《我给太阳唱支歌》，孩子们一起做律动。  师：小朋友们，刚刚我们做的这个律动是什么呀？  幼：……  师：对，是《我给太阳唱支歌》，如今老师请小朋友们观看图片〔出示太阳生病的图片〕，提问：  请小朋友们认真观看，这是谁？你看看它怎么了？它为什么会这样呢？我们一起来看看吧！  二、出示课件，提问：  师：请观看，你看到了什么？  幼：……  师：对，画面上都有……小朋友们，依据我们的经验和观看，我们可以推想出如今是什么季节？对，因为夏天的太阳公公是红红的、大大的、射出的光辉也是热热的，小朋友们穿上了美丽的裙子，喝汽水，吃冰激凌，好不好？看看图画上的.小朋友们吃的好快乐呀，我也想吃冰激凌了，你们想吃吗？请小朋友们认真观看，看看谁还想吃？看到了太阳公公也张着大大的嘴巴，它如今很热、很馋，也想吃冰激凌了，我们猜一猜小朋友们会满足它的愿望吗？我们一起来看一看吧！  出示课件师：你看到了什么？哦，太阳公公也喝上汽水，吃上冰激凌了，你看它如今的表情，高兴吗？请小朋友来模仿一下太阳公公吃冰激凌高兴的样子！太阳公公的冰激凌喝汽水是谁送给它的？你看它手里的冰激凌多不多？对呀，它手里的冰激凌多得都快拿不过来了，但是小朋友还在不停的往它手里送呢！如今的太阳公公吃得可高兴了，可是它吃完后会变成什么样子呢？  出示课件师：请小朋友们认真观看如今的太阳公公怎么了？  幼：难过师：你是怎么看出来的？请小朋友来模仿太阳公公难过的表情！那你们再观看一下如今小朋友们的表情！小朋友们都很担忧的看着太阳公公！请你想一想小朋友们会怎么做呢？他们会对太阳公公说什么呀？你看，太阳公公感冒了，它感冒了难过所以就不能出来放射光辉了，那我们前面也说了，万物生长靠太阳，没有太阳公公小花小草能生长吗？  幼：不能……  师：有一次老师吃冰激凌也吃多了，肚子疼，就跟如今的太阳公公一样，可难过了，然后上了医院，医生告知我说是吃冰激凌吃多了，出示课件师：看看如今的太阳公公怎么了？如今的太阳公公好了，它又能从云彩里钻出来和小朋友们一起玩了，你看他们如今的表情高兴吗？他们如今又能高兴的在一起玩了！  三、请幼儿清静倾听故事，教师结合故事内容提问，然后教师结合课件讲故事。  四、教师总结：夏天天气很热，我们吃冰激凌、雪糕等来降温降温是可以的，但是吃的时候留意不能吃的太多，吃得太多会引起许多疾病，所以小朋友们吃东西要留意，不能吃许多太凉的东西五、小朋友们，你们如今想吃冰激凌吗？那我们如今一起来做冰激凌吧。  活动延长请小朋友会家也给爸爸妈妈做冰激凌吃吧。 欢乐的夏天教案 第二篇 活动目标  (1)引导幼儿初步懂得夏季酷热要留意防晒，不在烈日下玩耍。  (2)进展幼儿平衡能力和动手操作能力，培育幼儿对美工活动的兴趣。  (3)帮助幼儿认识一两种常见的降温工具，并简洁了解人们夏季防暑降温的方法。  (4)培育观看，比较能力。  (5)幼儿能主动的回答下列问题，增添幼儿的口头表达能力。  环境创设：  (1)在墙饰中展示有关夏天的景色，服饰，活动的图片。  (2)在活动区增设各种夏季用品，让幼儿创造性的表现和展示夏天。  (3)为孩子们换上小凉席。  活动预备  (1)常见的降温工具的实物，图片，降温的方法的图片或课件。  (2)夏季幼儿的服装，如短裤，背心，裙子，凉鞋若干。  (3)制作扇子的美工材料若干，(剪刀，小木棒，胶水，旧图书，画纸，硬纸板等)  活动过程  一、通过到树荫下，背阴处和烈日下的亲身感受，启发幼儿用不同的方式表达出哪里最凉快。  二、活动区分组活动  1、娃娃家：玩角色游戏《冷饮店》，通过这个活动，帮助幼儿了解冷饮可以降温，解渴，但不要贪吃，引导幼儿体验合作，共享的乐趣，同时让幼儿认识了夏天的食品，冷饮西瓜等。  2、表演区：夏天是教幼儿自己穿脱衣服的最正确季节，在这个活动中，通过让幼儿自己穿上美丽的衣服表演，帮助幼儿认识夏季人们的穿着，同时把握正确穿脱衣物的方法，培育幼儿自理能