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三年级下册数学导学案-2.4 长方形和正方形的面积 解决问题 第2课时 西师大版 一、本节课目标 学生能够了解长方形和正方形的定义及特征； 学生能够计算长方形和正方形的面积； 学生能够应用长方形和正方形面积的计算方法解决实际问题。 二、教学重点 长方形和正方形的面积计算方法； 应用长方形和正方形面积计算方法解决实际问题。 三、教学难点 应用长方形和正方形面积计算方法解决实际问题。 四、教学内容 1. 长方形和正方形的定义及特征 长方形是指四边都是直线且相对的两条边相等的四边形。 正方形是指四边都是直线且四个角都是直角且四边相等的四边形。 2. 长方形和正方形的面积计算方法 长方形的面积是指长方形所围成的区域的大小，用单位平方表示。计算公式为：面积 = 长 × 宽。 正方形的面积是指正方形所围成的区域的大小，用单位平方表示。计算公式为：面积 = 边长 × 边长。 3. 应用长方形和正方形面积计算方法解决实际问题 示例一： 小明家有一个长方形花园，长为10米，宽为8米，他想知道花园的面积是多少。 解题思路：根据长方形的面积计算公式，面积 = 长 × 宽，将长和宽代入，得出面积为80平方米。 示例二： 一张正方形的蛋糕，边长为20厘米，如果要将蛋糕均分给6个人，每个人可以分到多少蛋糕？ 解题思路：根据正方形的面积计算公式，面积 = 边长 × 边长，将边长代入，得出面积为400平方厘米。将面积除以6，得出每个人可以分到66.67平方厘米的蛋糕。 五、课后作业 计算一个长为12米，宽为5米的长方形面积是多少？ 边长为15厘米的正方形蛋糕，分给10个人，每个人可以分到多少蛋糕？ 设一块正方形地毯边长为2m，面积为多少？如果使用这块地毯，还需要另外一块边长为3m的地毯补足面积，求两块地毯的总面积是多少？ 六、教学反思 本节课通过讲解长方形和正方形的面积计算方法，并应用实例进行解释，让学生更好地掌握了这一概念及方法。在教学过程中，我发现部分学生对于应用方法进行解题有些不熟悉，需要多进行练习和巩固。未来在进行教学时，可以增加实例练习的时间，提高学生运用知识解决问题的能力。