一年级下美术教案-公交车上-湘美版 .docxVIP

一年级下美术教案-公交车上-湘美版 教学目标 了解公交车，在感性认识中学习认识公交车； 用线条勾勒简单的公交车形象，体验绘画的过程； 提升想象力和动手能力，培养观察力和表达能力。 教学内容 公交车的形状、颜色和构造。 教学重难点 重点：感性认识公交车，善于观察形象，再现形象。 难点：如何将公交车的形象准确、逼真地表达出来。 教学过程 1. 导入（5分钟） 老师用幻灯片播放公交车的图片，让学生发言，询问孩子们有没有坐过公交车。在积极互动的氛围中，营造好的教学氛围。 2. 教学（30分钟） （1）线条描绘公交车轮廓 让学生按照老师的示例和引导，在白纸上用线条勾勒出公交车的轮廓，要求尽量准确。在画画的过程中，老师可以引导孩子们看到轮廓、轮胎、车窗等部位的细节，并通过语言的表达，引导学生将形象准确地表达出来。 （2）给公交车上色 学生可以用彩色笔、彩铅或者水彩笔为公交车上色。让孩子们自主选择自己喜欢的颜色，使教学更具有唤起孩子们兴趣的效果。 3. 辅助练习（10分钟） 老师可以准备练习册子或老师自己制作的练习题目，供孩子们在课后或课内练习。 4. 总结（5分钟） 老师可以引导孩子们展示自己画的公交车图，让大家一起观赏和讨论，学生可以说说自己画车的感受和体验。 课堂小结 通过这节课的学习，孩子们对公交车的形状、颜色和构造有了更全面的认识，并通过画画的过程提升了自己的想象力、动手能力、观察力和表达能力。 总结与展望 美术教学不仅可以锻炼孩子们的审美能力，更重要的是可以激发他们的内心思维，展示他们的艺术天赋。希望老师们能够注重学生的感性认识，培养多方面的技能，在教学中不断探索，不断创新。