三年级下美术说课稿-树林里-广西版.docxVIP

三年级下美术课说课稿-树林里-广西版 一、课程背景 本次课程是三年级下册美术课，主要内容为“树林里”。本节课旨在通过展示树林中的物品、颜色和感觉等元素，帮助学生了解自然，发展想象力和美学能力。 二、教学目标 让学生能够在良好的环境中观察和感受自然，对自然有更深刻的理解和认识。 培养学生的美学能力和艺术表达能力。 培养学生的观察、思考、创造和操作能力。 提升学生的审美素养和创新意识，发展他们的审美观。 三、教学内容 本次课程主要的内容是学生通过观察和感受自然中的物品，表达自己对树林的感受和理解。具体内容包括： 观察和描述：让学生在树林中观察自然界中的物品，如树木、花、草、蝴蝶等。通过观察这些自然物品，使学生更好地理解和认识自然界。 描述颜色：让学生观察和描述自然界中不同颜色的物品，如绿色的草，红色的花瓣等。同时，教会学生如何选择和搭配颜色，表达出自己的美感。 利用线条描绘：通过线条描绘自然界中的物品，如描绘树枝、花瓣、叶子等。让学生了解线条的应用，并培养学生的创造力。 绘画和创作：根据所观察到的自然物品，让学生进行创作和绘画。同时，引导学生思考如何表达自己的感受，表达自己对自然的理解和认识。 四、教学步骤 1. 创设“自然课堂”环境 （1）教师先引导学生观察自然界中的事物，学生可以听到鸟儿的叫声、看到树木、蝴蝶等。教师可以鼓励学生体验和感受自然界中的美好。 （2）建立“自然课堂”，让学生在这个环境下进行学习和创作。在课堂中放置树木、花草等自然物品，让学生有机会亲身接触。 2. 观察和描述 （1）让学生在“自然课堂”中观察自然界中的物品，并描述他们的外貌、颜色、形状等等。 （2）教师可以给学生一个表格，表格中列出各种不同的物品，学生需要观察这些物品并记录在表格中。 3. 描述颜色 （1）让学生观察和描述自然界中不同颜色的物品。 （2）教师可以给学生一些叶子、花瓣等物品，让学生从中选择自己喜欢的颜色。 4. 利用线条描绘 （1）教师向学生展示一些线条的样例，并让学生尝试画出这些线条。 （2）让学生尝试描绘自然界中的物品，如树枝、花瓣、叶子等。 5. 绘画和创作 （1）让学生根据所观察到的自然物品进行创作和绘画，并表达自己对自然的感受和理解。 （2）教师可以给学生一些素材如颜料、画笔等，让学生自己选择自己想要的工具完成作品。 五、教学重点和难点 教学重点 观察和描述自然界中的物品，了解自然界的美好。 利用线条描绘自然界中的物品，提升学生的创造力和艺术表达能力。 通过自己的创作，表达自己对自然的理解和感受。 教学难点 找到学生感兴趣的自然物品。 让学生发挥自己的想象力，进行独立创作。 给予学生自由空间，展示自己的创作作品。 六、教学评估 教师可以根据学生的表现进行教学评估。具体评估内容包括： 观察学生的作品和表现，了解学生对自然的感受和理解。 关注学生的想象力和创造力是否得到有效的培养和提升。 评估学生的画技和艺术表达能力。 七、教学小结 本次课程主要是通过教学活动，让学生进一步接触和了解自然界，同时培养学生的想象力和创造力，发展他们的艺术表达能力和美学能力。通过这些活动，能够帮助学生更好地了解和认识自然界，同时提升他们的审美素养和创新意识。